資訊標(biāo)題：東莞出納學(xué)校培訓(xùn)班

會計(jì)培訓(xùn)信息 東莞出納是東莞出納培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的出納培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞出納培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞出納培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的出納培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

東莞出納培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計(jì)培訓(xùn)予一體的會計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計(jì)培訓(xùn)、中級會計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計(jì)師考證、會計(jì)電算化培訓(xùn)、會計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

(1)批準(zhǔn)賒銷信用與銷售相互獨(dú)立，防止銷售部門為增加業(yè)績而放寬信用標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)增大; (2)批準(zhǔn)賒銷信用與發(fā)貨開票相互獨(dú)立，防止向不符合信用標(biāo)準(zhǔn)的客戶進(jìn)行賒銷，增加壞賬風(fēng)險(xiǎn); (3)發(fā)送貨物與開票相互獨(dú)立，防止發(fā)貨未經(jīng)批準(zhǔn)，銷售業(yè)務(wù)沒有被記錄或商品被盜竊;

3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導(dǎo)叢書,試題庫,自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線測試等核心教研優(yōu)勢。

甲公司持有丙上市公司股票，2017年12月30日，甲公司收到丙上市公司發(fā)放的現(xiàn)金股利20萬元，款項(xiàng)存入銀行，假設(shè)不考慮相關(guān)稅費(fèi)，甲公司應(yīng)編制的分錄為（）。

浦軍認(rèn)為，會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測評在行業(yè)的推廣及應(yīng)用，有望解決會計(jì)人員轉(zhuǎn)型過程中的實(shí)操與思維難點(diǎn)，助力傳統(tǒng)核算型會計(jì)人才向管理型會計(jì)人才轉(zhuǎn)化。

可能有的人會說了，沒事啊。反正我已做了主管了，別忘了，后面有一大堆的30左右的人在等著呢。你沒有壓力嗎。現(xiàn)在外部招聘時(shí)有些公司提到不能高于45或40歲。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年紀(jì)也不小了，處于上有老下有小的階段，這時(shí)人的精力，也慢慢不如30幾的人了，沖力也會下降。換工作的熱情你自己也少了，一般比較穩(wěn)定。

會計(jì)學(xué)校 常年進(jìn)行全日制會計(jì)培訓(xùn)，通過短期強(qiáng)化培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握財(cái)會技能，考取會計(jì)證，輕松上崗，他們在自己的工作崗位發(fā)揮著骨干作用。

很多網(wǎng)友都說，會計(jì)證就是因?yàn)椴粚?shí)用，含金量低而被取消，其目的在于提高會計(jì)行業(yè)的整體水平，但是現(xiàn)在初級職稱又改的這么簡單，最后肯定還會淪為會計(jì)證的下場。

貨物未發(fā)卻已將銷售業(yè)務(wù)登記入賬。針對這種錯(cuò)誤發(fā)生的可能性，我們注師可以從主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬中抽取部分分錄，追查有沒有發(fā)運(yùn)貨物的憑證及其他佐證憑證，據(jù)以查明有沒有事實(shí)上尚未發(fā)貨卻已登記入賬的銷售業(yè)務(wù)。如果我們注師對發(fā)運(yùn)憑證等資料的真實(shí)性感到可疑，就應(yīng)該有必要再進(jìn)一步追查該單位存貨的永續(xù)盤存記錄，來測試存貨有沒有真正減少。

從考試的評分可以看出，評卷是按點(diǎn)給分的，如果答得太少，可能漏掉關(guān)鍵點(diǎn)影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導(dǎo)用書和輔導(dǎo)教程會更好喔。

學(xué)習(xí)過程中遇到問題找到合理的方法解決，知識經(jīng)濟(jì)的逐漸崛起不和別人攀比也不過度自我貶低，只需短短的幾分鐘放棄那種他好厲害我不行的思想。別說別人的成績與自己沒有太大關(guān)系，就算有關(guān)系你也要相信自己：我不會別人也未必會。中級會計(jì)職稱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段基礎(chǔ)階段是比較耗費(fèi)時(shí)間和精力的這才是中級會計(jì)師考試備考的正確心態(tài)。

1. 今后所有會計(jì)從業(yè)人員必須參加繼續(xù)教育新規(guī)：第三十七條 本規(guī)定所稱的會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員，包括：(一)持有會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書的會計(jì)人員;(二)持有會計(jì)從業(yè)資格證書且從事會計(jì)工作的會計(jì)人員;(三)其他從事會計(jì)工作的會計(jì)人員。繼續(xù)教育的對象有了重大的改變，其中第一條明確了持有初級、中級、高級會計(jì)職稱證的小伙伴都要參加繼續(xù)教育。第二點(diǎn)和第三點(diǎn)明確說明，不管是否持有會計(jì)證，只要從事會計(jì)工作都需要參加繼續(xù)教育，可見新規(guī)更接地氣、更全面。

風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬未轉(zhuǎn)移卻已確認(rèn)收入。風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬的轉(zhuǎn)移是確認(rèn)收入的前提條件，對附有退貨條款的銷售業(yè)務(wù)，如果無法確定退貨比例，在退貨期屆滿前，不得確認(rèn)銷售收入。而有些公司在與客戶簽正式銷售合同中，不提退貨條款，而將可能意味著風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬尚未轉(zhuǎn)移的重大事項(xiàng)寫進(jìn)補(bǔ)充協(xié)議，并向我們注師隱瞞補(bǔ)充協(xié)議，以達(dá)到提前確認(rèn)收入的目的。

東莞出納學(xué)校培訓(xùn)班

近日，備受關(guān)注的“會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試”考點(diǎn)授權(quán)陸續(xù)在全國各地火熱舉行。久匯會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校作為中國會計(jì)培訓(xùn)教育的領(lǐng)跑者，被授予“會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試”九江市授權(quán)考點(diǎn)。

東莞出納學(xué)校培訓(xùn)班

4月1日，我國首部會計(jì)培訓(xùn)與測評標(biāo)準(zhǔn)《會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測評規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)即將正式施行。在業(yè)內(nèi)人士看來，該標(biāo)準(zhǔn)的制定、實(shí)施，有望推動我國傳統(tǒng)會計(jì)人員向管理型會計(jì)轉(zhuǎn)型升級，幫助企業(yè)提質(zhì)增效。

東莞出納學(xué)校培訓(xùn)班

今年2月份，《會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測評規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)在北京審定通過，并將在4月1日正式施行。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了新時(shí)代信息化技術(shù)發(fā)展下，會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)管理，以及會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測評對象、原則、內(nèi)容、題庫、工作人員以及流程等方面的內(nèi)容，適用于各類會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)和從事會計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測評的機(jī)構(gòu)。

1、新教材增加了管理會計(jì)章節(jié)標(biāo)題， 意味著管理會計(jì)的重要性和以后的發(fā)展趨勢。

會計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)實(shí)務(wù)中的簡稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會計(jì)信息系統(tǒng)。

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