2015年12月31日，甲公司對應收丙公司的賬款進行減值測試。應收賬款余額合計為1000000元，甲公司根據丙公司的資信情況確定應計提100000元壞賬準備。甲公司2016年對丙公司的應收賬款實際發生壞賬損失30000元。2016年12月31日甲公司應收丙公司的賬款余額為1200000元，經減值測試，甲公司“壞賬準備”科目年末余額應為120000元。則甲公司2015~2016年因壞賬準備而確認的資產減值損失的累計金額為（）元。

會計從業資格證不再需要，以后繼續教育晉升考核的重要依據新規新增內容：第三十二條 用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把會計專業技術人員參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。會計專業技術人員參加繼續教育情況，應當作為聘任會計專業技術職務或者申報評定上一級會計專業技術資格的重要條件。這是新規增加的內容，相當于把繼續教育上升到一個新的高度，以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續教育，單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續教育”的字樣，“繼續教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業資格證不再需要，最嚴繼續教育將出臺，全國各地的繼續教育大革新!在這種大環境下，會計人一定要持續不斷地學習，學習是一種思維，學習是一種習慣，學習更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!

會計電算化(二周)：計算機基礎；學習如何用電腦做賬。模擬手工帳(一周)：模擬企業實際做賬流程。會計全科班(三個月)：學習以上全部課程內容。另進行《會計從業資格證》、財稅實踐崗位能力證書》考試內容輔導。

在第一回的學習中,會把《初級會計實務》和《經濟法基礎》這兩科教材中的考點內容理解并記憶,所以在第二輪的學習時就要用做題來提升自己的能力.大概需要做三遍題加以練習.第一遍做題先熟悉重點、難點,所以先做章節練習鞏固好每個章節的考點內容.第二遍連看帶做題,再多做真題,進行鞏固練習、重點記憶.最后一遍需要大體的理一遍,再做模擬題檢驗學習效果.

面對國內巨大的市場需求缺口，國家相關部門、單位都意識到，亟需建立一套系統性的培訓、教學規范。