“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試”指定課程符合APOIT標(biāo)準(zhǔn)，參加考試對(duì)學(xué)員掌握先進(jìn)技能、夯實(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到很好的促進(jìn)作用。

元小寶相信應(yīng)該也有一大波這樣小伙伴，在大公司或小公司，上了好幾年的班，最后依然在基礎(chǔ)崗位重復(fù)著同一件事情。因?yàn)橐恢斌w現(xiàn)不出價(jià)值，幾年了薪資都在原地不動(dòng)，或者是跟著公司薪資普調(diào)上漲那么一點(diǎn)點(diǎn)，周邊其他同期畢業(yè)的同學(xué)可能早已月收翻翻，看著別人，就開(kāi)始焦慮，但一時(shí)也不知道如何才能趕上別人。

除此之外，還有一些其他小技巧也需要同步提升，比如說(shuō)溝通、管理、人際交往能力等等，職場(chǎng)不僅需要技能，情商同樣很重要，別讓說(shuō)話誤了前程，這句話可是很有分量的，這樣你才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間舉步不前。

“對(duì)于企業(yè)來(lái)講，核心人員永遠(yuǎn)是那些能夠創(chuàng)造財(cái)富的人員。”美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)中國(guó)教育分會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)馬瑞陽(yáng)認(rèn)為，大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)人員不應(yīng)該是過(guò)去記賬、算賬、報(bào)賬的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)，而是注重事前編制、事中控制、事后分析和考核的現(xiàn)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)。

以被審單位銷(xiāo)售發(fā)票為起點(diǎn)。選取報(bào)表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運(yùn)憑證與賬簿記錄，來(lái)確定已開(kāi)發(fā)票的貨物有沒(méi)有真正發(fā)貨并在相同的會(huì)計(jì)期間確認(rèn)收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有的時(shí)候難以查找相對(duì)應(yīng)的發(fā)貨及銷(xiāo)售明細(xì)賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測(cè)試方法時(shí)要注意被審計(jì)單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒(méi)有隱瞞。為此，還要查看被審計(jì)單位的發(fā)票領(lǐng)購(gòu)記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營(yíng)業(yè)務(wù)收入。