貨物未發卻已將銷售業務登記入賬。針對這種錯誤發生的可能性，我們注師可以從主營業務收入明細賬中抽取部分分錄，追查有沒有發運貨物的憑證及其他佐證憑證，據以查明有沒有事實上尚未發貨卻已登記入賬的銷售業務。如果我們注師對發運憑證等資料的真實性感到可疑，就應該有必要再進一步追查該單位存貨的永續盤存記錄，來測試存貨有沒有真正減少。

如果想得到快速的提升，學習是關鍵，鍛煉實操能力是提升的關鍵，出納員小楊通過參加達內會計培訓，晉升總賬會計，入職聚云時代科技有限公司，薪資整翻2倍。

機構規模，大部分都會優先考慮連鎖辦學的，什么全國連鎖。覺得這種機構家大業大，就它了。殊不知正式由于家大業大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學點都有好教師。因此大型會計培訓機構也未必那么好。去學校咨詢的時候對于代課老師也需要了解一下，看看老師的學歷，閱歷，工作經驗。迪派學校全職老師和兼職老師都是經過考核才留下來的。

但是，將初級職稱直接作為會計行業的入行水準，著實讓很多人吃不消。行業的進步是需要一步步，甚至一寸寸來進行的，這不是逆襲，更不是一蹴而就。其次，考試是一種提高考生專業技能的一種手段，也是衡量考生專業水平的一種方式。

到了基本穩定了，年紀已經到了30左右了。這時也是主管向財務經理進發的一個階段了。這個階段，時間比前期相對來說更長一些。這個時間，有的短的會有3年左右，有的會有5-6年的時間。因為越向上走，越對管理方面的能力提出更高的要求。