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鄭州托福培訓學校

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最后更新:2025-07-19 20:25:16        瀏覽次數:1016        返回列表

新聞標題:鄭州托福封閉班

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鄭州托福封閉班

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【搭】lose one's balance 失去平衡;balance oneself 保持自身平衡;a balance of nature 自然平衡;maintain balance 保持平衡

【參】alkali(n. 堿);alkaline(a. 堿性的)

【派】phenomenal(a. 顯著的;現象的);phenomenon(n. 現象)

They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

將來完成時 will have been done

【記】詞根記憶:arbor(樹)+eal→樹的

【搭】cost sb. an arm and a leg 昂貴的

【記】詞根記憶:orn(裝飾)+ament→裝飾(物)

【記】分拆聯想:coar(看作coal,煤炭)+se→煤炭是很粗糙的→粗(糙)的

I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數千人得到幫助。

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。

The conflict between the urge for self-expression and the pressure to conform is a central one for her

他周身有一種奇怪的感覺。

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意: Let\'s 開頭的祈使句,后用shall we?

Let us 開頭的祈使句,后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18) 陳述部分是\"there be\"結構的,疑問部分用there省略主語代詞。

【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之間運載人和物資的)航天飛機

  Could you give me a brochure describing your company?

【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁爐有繞軸旋轉的金屬棒來懸掛鍋。

而第二種評價方式是總結性評價,一般在一輪的小品劇演出結束之后,一個學期的小品劇表演結束之后,和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后,由老師組織,全體學生參與,學生分別談出自己組的進步與不足,尤其是對那些平時表現不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話,而對自己組卻提出許多需要改進的地方,我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后,初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足,而表揚的都是別人的優點,這些常常會影響和感動其他學生再接再厲,把口語練好,把英語學好。

②自我評價,伙伴評價,評價。學生精心組織編排,又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后,是很需要別人肯定的,而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師,因此,為了肯定學生的成果,鞏固他們對口語重要性的認識,在每天的課前小品劇表演結束之后,我們還組織了表演者自我評價,其他組成員評價和老師總結評價的活動,要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看,傾聽他們的表演,這也鍛煉了學生聽的能力,而評價他人的同時,要求盡量使用英語,因此,又鍛煉了學生口語,以及語言的綜合表達能力。

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