課程標題：2020鄭州金水區(qū)高中生學編程培訓機構

鄭州高中生學編程信息 鄭州少兒編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鄭州少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

在青少兒編程行業(yè)，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓所針對的目標用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標與規(guī)則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設定游戲規(guī)則，參與度會更高一些。當兒童的自主性變大時，相應的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔心青少兒編程從課程內容來說會將程序員培訓變的低齡化，變成培養(yǎng)低齡的技工，因此這對各個公司的內容課程研發(fā)方面來說是一個很大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)客教育與青少兒編程相結合似乎是一個不錯的出路。

在這樣的前提下，你還會讓孩子從學習例如 C 或者 Java 這樣的工業(yè)級編程開始嗎？ 這樣，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學習編程的興趣，自己找理由說“我不喜歡編程”，就和很多人找到無數理由說自己“不喜歡數學”一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結果。

18世紀工業(yè)革命后，蒸汽機取代人力，工人每天工作12小時；20世紀第二次工業(yè)革命之后，電力取代蒸汽機，我們每天工作只需要8小時，每周休2天；現(xiàn)在，人工智能的到來，毫無疑問，機器人或將是更好的工具，我們將得到更大解放。

人工智能不同于人們以前所認知的機器，它對整個社會帶來了全方位多層次的沖擊。它不知疲憊，精準無比，在各個領域都看上去馬上就會超過人類。但不用擔心，人工智能之所以厲害和重要，不在于創(chuàng)造力和想象力，而在于它可以應用到需要勞動力的地方。

2015年，維密超模KarlieKloss踏上編程的道路，在紐約大學攻讀計算機科學專業(yè)，成為一名不折不扣的程序媛。

因為對于絕大多數孩子來說，編程與他們的事業(yè)、人生不會有太大關系。

這就是編程中不變的部分，他們只是表達方式（編程的語法）有一點區(qū)別罷了。 這就像目前主流音樂，都是由 2 平均律切分的 2 個音（do 升do re 降mi mi fa....）構成的。

如果你還在為要不要孩子接觸編程而猶豫不決，百度數據可以堅定你內心的想法。

其實就事實而言，除了某些極個別案例外，孩子玩游戲這件事情并不可怕，只要家長能夠正確地引導、恰當地滿足孩子的需求，玩游戲也不是一件壞事。

與此同時，編玩邊學被評選為中國好課程“青少兒在線教育金牌課程機構”。

在編玩邊學創(chuàng)業(yè)初期，郝祥林老師就曾親自培養(yǎng)學生獲得20多項國內外大獎。本次“金牌教師”的這份殊榮，離不開郝祥林老師個人的努力和他對普及少兒編程教育的執(zhí)著追求，他始終走在教育的前線。

加快縮小教育資源差距

除了關注學習力的培養(yǎng)外，《意見》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問題，特別強調“免費為農村和邊遠貧困地區(qū)學校提供優(yōu)質學習資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。”

課程體系涵蓋了圖像化編程、代碼編程和算法編程等九個級別。經典1V4小班直播教學、創(chuàng)新自研學習平臺，讓每一個孩子都能開心、高效的學編程。

很多家長以為，自己的孩子未來又不當程序員，所以學習編程并不是必要的。其實不然，少兒編程的重點不是編程，而是學習思維。因為編程，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學能力和學習新知識的能力也能夠大大的提高。特別是對孩子邏輯思維的培養(yǎng)有極大的益處。

因為我們已經為手上的技能、身份、世界觀投入了太多，重來需要很大的決心。

少兒編程現(xiàn)在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為抄入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學習。關于少兒編程的學習內容，不同的機構有不同的課程體襲系，經過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這zhidao樣的少兒編程課程體系已經漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術，而是教會孩子一種思維方式。

鄭州少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。

鄭州少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

鄭州少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學高中生學編程就來鄭州少兒編程培訓學校

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