課程標題：中山學sat哪家學校好

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的結構(意為“越……越……”);

The harder he works, the happier he feels.

⑤不與其他事物相比，表示本身程度的改變時，用“比較級+ and+比較級”的結構;

【記】象聲詞：物體撞碎的聲音

　　甲：您叫什么名字？

【派】censorship（n. 審查制度）

【例】Catastrophes such as fire, flood, drought or epidemic may reduce population sizes in areas involved. 大火、洪水、干旱或流行疾病等大災難可能會使受災地區(qū)的人口減少。

這類文章的具體結構是為固定的，畢竟實驗的過程還是講究順序的

【記】詞根記憶：altern（改變狀態(tài)）+ative（…的）→（在兩者間）改變狀態(tài)→二選一

amat　愛amateur（n. 業(yè)余愛好者）

【例】Biometrics is a little-known but fast-growing technology. 生物測定學是一門鮮為人知但發(fā)展迅速的技術。

［'klukru:m］n. 衣帽間；〈英〉盥洗室

【記】聯(lián)想記憶：blank（空的）+et（小）→毯子鋪在一小塊空地上

clarity

水有源，樹有根，任何面對雅思閱讀的緊張、恐懼心理也是有原因的。

［'launs］n. 津貼；允許，容忍

My mother and father are school teachers.

（1）分數(shù)的分子以基數(shù)詞表示，分母以序數(shù)詞表示，當分子大于1時，序數(shù)詞要用復數(shù)，其寫法與讀法如下：

【例】An earthquake triggered an avalanche. 地震引起一場雪崩。

直到寒冷的早晨，人們發(fā)現(xiàn)一個可憐的小姑娘蜷縮在墻角里，她雙頰通紅，嘴唇上帶著微笑，她已經(jīng)在舊年的除夕凍死了。新年的太陽升起來了，照在她那小小的身體上!她一動也不動地坐在那里，手中還捏著火柴，其中一捆已經(jīng)完全燒光了。

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