新聞標(biāo)題：2020年重慶學(xué)中學(xué)生編程班

重慶中學(xué)生編程信息 重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校是重慶青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

青少兒編程在一二線城市發(fā)展迅速，一方面一二線城市的消費(fèi)水平和理念更加成熟，創(chuàng)業(yè)氛圍也更加適合行業(yè)發(fā)展。另外一方面，編程教育本身符合中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求，在高考試點(diǎn)的一些省份中，大型綜合考試?yán)镆呀?jīng)開始將信息技術(shù)加入高考科目，這跟高考要求將“實(shí)驗(yàn)動(dòng)手”列入有很大關(guān)系。

郝祥林敏銳地感覺：“這一代孩子是數(shù)字原住民，他們從小就接觸各類電子產(chǎn)品，有著基本認(rèn)知，他們擁有從小就可以學(xué)好編程的能力。”

學(xué)編程能成為科技特長(zhǎng)生，為升學(xué)和高考加分，信息學(xué)（編程）奧賽錄取率是其他學(xué)科的2倍，在大賽中獲得國(guó)獎(jiǎng)或省獎(jiǎng)后會(huì)被保送至清華北大等各省名校；同時(shí)科技特長(zhǎng)生也是各國(guó)名校擇優(yōu)錄取的首選。

大概在20多年前，互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)開始進(jìn)入發(fā)展期，在那之前人們主要是線下購買商品。等阿里巴巴出現(xiàn)以后，人們的購買方式逐漸發(fā)生了改變，現(xiàn)在在家就可以買到幾乎任何想要的商品。

身處陌生的環(huán)境，通過地圖APP定位，查詢交通路線，合理規(guī)劃出行方式。使用訂票APP完成預(yù)訂和付費(fèi)。使用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通信APP與親友互動(dòng)交流。

中國(guó)政府高度重視人工智能的發(fā)展以及人才素質(zhì)的培養(yǎng)，并出臺(tái)了相關(guān)政策標(biāo)志著我國(guó)抓住歷史機(jī)遇，搶占先機(jī)，普及和推廣教編程育的決心，讓更多孩子學(xué)會(huì)編程。

他問了身邊朋友的意見，搜索了大量資料，然后又看了一些媒體的報(bào)道，才下定決心：我要系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程。

麥肯錫全球研究院2017年發(fā)布的報(bào)告稱，未來全球大概有3.75億人口將面臨重新就業(yè)，涉及到創(chuàng)意工作、技術(shù)類工程師、管理類以及社會(huì)互動(dòng)類的崗位需求增長(zhǎng)明顯，研究人員、護(hù)理人員、建筑師、教育者、技術(shù)專家和藝術(shù)工作者等，都將有大量的需求。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，Python 和 Scratch 的寫法就比 C 語言直觀多了。 這部分就是不同語言的特性部分。

父母能夠管理好自己的情緒，做到情緒平和，身教就是最好的愛。

少兒編程不是少兒碼農(nóng)，開發(fā)孩子的邏輯思維

少兒編程課的主要目的是啟蒙讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

孩子有愛好便是好事，家長(zhǎng)只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便可以讓孩子將玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。當(dāng)學(xué)習(xí)很有趣的時(shí)候，孩子們就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

德韋克提出了人的思維方式分為兩種，一種是成長(zhǎng)型思維，一種是固定型思維。

NOIP 一半是編程，一半是數(shù)學(xué)。 編程部分基本不涉及到語言的特性，也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫，核心的算法思路是一樣的。數(shù)學(xué)部分，是和編程無關(guān)的，例如雞兔同籠問題，本身就是一個(gè)數(shù)學(xué)問題，如果數(shù)學(xué)上找不到解法，只會(huì)編程的話，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提升。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一臉嚴(yán)肅地推銷娃娃編程培訓(xùn)的時(shí)候，往往會(huì)將比爾蓋茨、扎克伯格、埃隆馬斯克以及他們的事業(yè)拿出來說事，以示娃娃學(xué)習(xí)編程的重要性。雖說榜樣有無窮的力量，但是需要提醒的是，家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和理解娃娃編程的時(shí)候，要好好想想這種類比的科學(xué)性和合理性。

其次，機(jī)器人編程絕非人人的必修課，“不懂編程就是文盲”純屬無稽之談。

重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)中學(xué)生編程就來重慶中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校

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