課程標題：2019年駐馬店附近實用英語口語培訓班學費

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

駐馬店驛城區(qū)實用英語口語培訓學校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

[kntrst] v. 對比，對照（compare, balance）

【搭】buddy system 各負責另一人之安全的兩人同行制

equation [kwen] n. （數(shù)學）等式，方程式；相等；均衡

B：真是廉價貨。你應(yīng)該要求退款。

這些發(fā)展代表了現(xiàn)有秩序的重大轉(zhuǎn)變。

In the long term the company hopes to open in Moscow and other major cities

B: I'll be out of town then.

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫(yī)學來清楚地描述。

【例】The computer program simuulated the effects of aging. 電腦程序模擬了變老的效果。

relevance [relvns] n. 有關(guān)，相關(guān)（性）；切題；重大關(guān)系，意義；實用性

contrast [kntrst] n. 對比，對照

描寫我的新老師英語作文篇四：
This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.這個學期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回答不上來，因為我們還是聽不懂。第三，她很嚴肅，從來不會對我們笑。上課時，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學生都害怕上英語課。

【記】詞根記憶：solit（單獨）＋ary→孤獨的

【搭】rule the roost 當家

典型例題

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是： It +be +強調(diào)部分 + that (who) + 主謂句。　強調(diào)句的連詞只有兩個，that和who。當強調(diào)的部分是人，且為句子的主語時，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

His doctrine contained nothing novel .

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 與視覺或聽覺交流相比，調(diào)節(jié)化學信號的能力是受到限制的。

2. He got dismissed. 他被開除了。

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