新聞標題：淄博周村區短期培訓實用英語口語班

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【記】詞根記憶：in＋dic（說）＋ative→說出預言→預示的；指示的

silicon [slkn] n. 硅

B: No, I'll be over at the bus stop.

　　Are there any free gift products or samples?

對于我們來說，這并不新奇。

一位網民，以“我們的經理點頭同意，”以下詞組翻譯成的第一行。這個翻譯顯然是受了中國在中國的“點頭”，在英國有點頭，和中國有“表示”，在英國有明文，因此，什么是中文和英文，亦是一一對應，成對，這是“中國味道最典型的一種�！笔聦嵣�，點頭既作為動詞，意思是“點頭”，也作為一個及物動詞，意思是“點頭...”因此，不存在“中國味道的第二行英文翻譯”應該是以下。

①我們經理點頭來表達他的批準。

②我們經理點頭表示同意。

我開始學習英語，他們常常犯這樣的錯誤，我的解決方案是：在一個句子的翻譯，在這句話的主要動詞來看看，如果是很常見的，非常的動詞，如來，熟悉，去，有，拿，等等，我想，如果不常用，不與動詞，如點頭，熟悉的，我查一下“英語詞典”，聽在字典中看到用點頭，和我自己的用法是一致的，如果與我所用一致的是正確的，如果沒有，我聽走字典的使用將得到糾正我的句子。這種做法，雖然這是花了一點時間，但英國在未來的正確使用，有一個很大的幫助。但我更傾向于推薦“牛津高級詞典”，“朗文詞典”等，或英文英語學習詞典的雙重解決方案可以幫助您了解英語的用法。為了避免在中國擔任英語單詞使用的現象。

一。確定觀點 托福題目的寫作都需要有觀點，但僅憑第一直覺是沒辦法完成整篇文章的。

【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開一個簡短的職員會議。

【搭】be resistant to 抵抗…

【記】聯想記憶：com（加強）＋plain（平常的）→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

《聽眾》 (The Listener)

【搭】insurance policy 保險單

A：我的老板說，假如我繼續深造的話，公司將負擔所有大學費用。

The subject of the theorems, which today we would describe as maxima and minima problems, was novel in greek mathematics .

【派】counterbalance（n. 平衡力 vt. 使平衡）；well-balanced（a. 營養均衡的）

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。

　　Dear Mr .Block，

amount [mant] n. 總額（sum, quantity）vi. 總計達（totalize）

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩不需要讓讀者了解什么，其目的應該是激發情感，產生感官上的愉悅體驗。

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