新聞標題：義烏實用英語口語面授培訓

義烏實用英語口語是義烏實用英語口語培訓學校的重點專業，義烏市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，義烏實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

義烏實用英語口語培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

較難的題可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

【搭】in vast numbers 大量的；thevast majority 絕大多數

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

【記】分拆聯想：s＋trive（看作drive，動力）→奮斗需要動力

A：對不起，上次演出之后有誰看到一把黑色的傘了嗎？我把它忘在座位下面了。

【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.

It is suggested that… 有人建議

【搭】customs duties 進口稅；customs commissioner 稅務司

brief [brif] a. 簡短的；短暫的（fleeting, short）

在講授新單詞時，教師應經常附帶復習相關的詞匯，這樣會收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴展的方法

1.利用關聯詞群擴展詞匯

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災難（disaster, tragedy）

【記】分拆聯想：late（晚）＋nt→潛伏在夜晚的竊賊→潛在的，隱伏的

【記】發音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預料之中的事，平均理解率達50%或60%就可以了。

He must be a doctor, isn\'t he?

You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?

而“詞根＋聯想”學習法是經廣大學習者驗證的系統高效的學習辦法。

義烏實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來義烏實用英語口語培訓學校