于都會計做賬機構隸屬于會計做賬教育科技有限公司，是于都文化集團股份有限公司旗下財務教育品牌，專注財務培訓職業教育，致力于培養面向全企業的財務,出納,會計主管,注冊會計師,財務總監,等方面的中高端財務人才。于都會計做賬機構通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注會計培訓鑄就中國會計培訓品牌

國內專業財務會計培訓學校

于都會計做賬機構于2000年成立，專注于會計培訓，是國內專業財務培訓學校，堪稱會計培訓界的黃埔軍校。

強大的會計教學團隊

由中國會計培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師，出版的教材成為各大考試實戰最受歡迎和實用性的學習資料。

培訓財務人才多

于都會計做賬機構已累計培養財務數百萬名，在校生五千余人。

靠譜的企業合作

十年累計，2000余家用人合作企業，百度、全職網、新浪、搜狐、人人網、中關村在線、晉江文學……

會計培訓校區大

于都會計做賬機構校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

學員就業牛

截至2016年6月學員平均就業薪資高達6057元！（此統計為初始就業薪資，真實可查，并非工作跳槽后統計）

根據已審核成本計算表，將入庫產成品、自制材料成本金額登記在倉庫產成品、自制材料明細賬借方。

雖然這些年一直在做著管理會計相關的工作，但知識零散，不夠系統，也缺少一些高度，CMA不愧是管理會計的鼻祖證書，課程體系和思維方式對我后來能做上財務總監功不可沒。

關于借款和借條的法律問題詳解

一、證明的法律關系不同

涉及到補價時，會計處理上可視為兩筆業務處理：

1.對補價的處理，

2.對債權債務的處理（見（2）、（3））。對于債權人，如支付補價，補價作為增加非貨幣性資產價值處理，借記相關資產，貸記現金或銀行存款；如收到補價，補價作為應收債權的部分收回，借記現金或銀行存款，貸記應收賬款等。對于債務人，如支付補價，補價作為債務的部分償還，借記應付賬款等，貸記現金或銀行存款；如收到補價，補價作為非貨幣性資產的補償，記現金或銀行存款，貸記相關資產等。

除表決權外，在確定能否控制被投資單位時，應當考慮企業和其他企業持有的被投資單位的當期可轉換的可轉換公司債券、當期可執行的認股權證等潛在表決權因素。

（三）哪些股權支付是財稅[2009]59號文件文中所稱的股權支付？

【案例1】A公司于2010年12月31日取得B公司80%的股權，支付價款3 000萬元，取得該部分股權后能夠控制B公司的生產經營決策，A公司在個別資產負債表中采用成本法核算該項長期股權投資(假定A公司與B公司的企業合并屬于非同一控制下企業合并)。

內部訂單也可以用于對某持續的事件或服務，如設備維護和修理，進行費用控制。

一)月末結轉及提取相關稅金

1、結轉當月地方小稅

應收賬款要在現金收入簿中的應收欄中進行記錄，并且加總記入每日的銷售收人中。每月底，將該欄總記轉入應收賬款。當應收賬款收回時，現金收入記入現金日記簿并且在其他雜項欄中進行記錄。實際的銷售發票應留存起來作為未收賬的控制工具。由于把應收賬記入銷售欄中會增加銷售記錄的準確性，對壞賬所導致的損失也應用適當的分錄予以反映。

3.采購及支付程序