新聞標題:6月蕪湖附近的雅思培訓機構
蕪湖雅思是蕪湖雅思培訓機構的重點專業,蕪湖市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,蕪湖雅思培訓機構師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

蕪湖雅思培訓機構分布蕪湖市鏡湖區,弋江區,鳩江區,三山區,無為市,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣等地,是蕪湖市極具影響力的雅思培訓機構。
I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數千人得到幫助。
【例】She insists she never started out to be a rebel. 她堅持認為自己并非一開始確是個叛逆者。
【記】詞根記憶:rust(鄉村)+ic→鄉村風味的→用粗糙的木材制作的
【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世紀的店主從針到犁什么都賣,他們相信每一個人,從來不搞存貨清單。
此地餐廳多集中在那一區?Where is the main area for restaurants?
acute [kjut] a. 極度的;(事情)激烈的(*intense),劇烈的;敏銳的(keen);嚴重的
hardware [hrdwer] n. 五金制品
Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.
exploration [eksplren] n. 勘探,探測;探索
【記】聯想記憶:s+core(核心)→考試的核心是得分→得分
【記】詞根記憶:punct(點)+ure→戳出一個點→刺穿
【例】Composers often write the
女店員:您知道,襯衣非常不錯。
史蒂夫:是嗎?
女店員:并且還不貴。
史蒂夫:哦,我不。
女店員:人都在買。
史蒂夫:是嗎?
女店員:是的,您看,它們很時尚的。
史蒂夫:恐怕我對時尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時尚其實真的…不。
I don\'t think he is bright, is he?
We believe she can do it better, can\'t she?
15) 陳述部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等,疑問部分常用復數they,有時也用單數he。
【記】組合詞:ship(船)+wright(建造人,制作者)→造船者
【記】分拆聯想:cere(蠟)+mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮
生活節奏的英文釋義:
pace of life
生活節奏的英文例句:
當今,隨著科技進步,生活節奏不斷增快。
學一門外語永遠不能忽視母語對你的思維定式的影響。其實中國人學外語困難不在于詞匯量的多少,語法是否精準,也不在乎你的發音到底有多純正,而是我們經常提到的 Chinese English 。為什么會產生Chinese English? 主要原因就在于對不同的語言來說,他們看問題的角度,組織語言的側重點會有所不同,也就是說,同樣一個意思,不同的語言就會有不同的說法,如果我們還是按照母語的習慣進行生搬硬套,無疑會產生中國式英語這樣的問題。也許有人會強調,學英語時一定要忘掉母語,能忘掉當然比較好,但問題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個現實,既要盡可能多地營造純英語的環境,也要研究在母語和英語之間是否有某些必然的聯系可供借鑒,這樣,即使你在日常運用中仍然不自覺地用母語來思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語和英語之間實現快速地、正確地的轉換,用得多了,久而久之,不需要轉換你也可以用英語自由表達了。
好,鋪墊了這么多,現在開始進入正題。
英語與漢語之間差別是什么? 我認為有三點:一、形象化;二、直截了當;三、簡潔明了
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