新聞標題：6月蕪湖附近的雅思培訓機構

蕪湖雅思是蕪湖雅思培訓機構的重點專業，蕪湖市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蕪湖雅思培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蕪湖雅思培訓機構分布蕪湖市鏡湖區,弋江區,鳩江區,三山區,無為市,蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣等地,是蕪湖市極具影響力的雅思培訓機構。

I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數千人得到幫助。

【例】She insists she never started out to be a rebel. 她堅持認為自己并非一開始確是個叛逆者。

【記】詞根記憶：rust（鄉村）＋ic→鄉村風味的→用粗糙的木材制作的

【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世紀的店主從針到犁什么都賣，他們相信每一個人，從來不搞存貨清單。

此地餐廳多集中在那一區?Where is the main area for restaurants?

acute [kjut] a. 極度的；（事情）激烈的（*intense），劇烈的；敏銳的（keen）；嚴重的

hardware [hrdwer] n. 五金制品

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

exploration [eksplren] n. 勘探，探測；探索

【記】聯想記憶：s＋core（核心）→考試的核心是得分→得分

【記】詞根記憶：punct（點）＋ure→戳出一個點→刺穿

【例】Composers often write the

女店員：您知道，襯衣非常不錯。

史蒂夫：是嗎？

女店員：并且還不貴。

史蒂夫：哦，我不。

女店員：人都在買。

史蒂夫：是嗎？

女店員：是的，您看，它們很時尚的。

史蒂夫：恐怕我對時尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時尚其實真的…不。

I don\'t think he is bright, is he?

We believe she can do it better, can\'t she?

15) 陳述部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問部分常用復數they，有時也用單數he。

【記】組合詞：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

【記】分拆聯想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

生活節奏的英文釋義：

pace of life

生活節奏的英文例句：

當今，隨著科技進步，生活節奏不斷增快。

學一門外語永遠不能忽視母語對你的思維定式的影響。其實中國人學外語困難不在于詞匯量的多少，語法是否精準，也不在乎你的發音到底有多純正，而是我們經常提到的 Chinese English 。為什么會產生Chinese English? 主要原因就在于對不同的語言來說，他們看問題的角度，組織語言的側重點會有所不同，也就是說，同樣一個意思，不同的語言就會有不同的說法，如果我們還是按照母語的習慣進行生搬硬套，無疑會產生中國式英語這樣的問題。也許有人會強調，學英語時一定要忘掉母語，能忘掉當然比較好，但問題是，你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯，讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面，你能受得了嗎? 所以，我們要做的就是接受這個現實，既要盡可能多地營造純英語的環境，也要研究在母語和英語之間是否有某些必然的聯系可供借鑒，這樣，即使你在日常運用中仍然不自覺地用母語來思考，但還是能夠很快地找到捷徑，在母語和英語之間實現快速地、正確地的轉換，用得多了，久而久之，不需要轉換你也可以用英語自由表達了。

好，鋪墊了這么多，現在開始進入正題。

英語與漢語之間差別是什么? 我認為有三點：一、形象化;二、直截了當;三、簡潔明了

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