新聞標(biāo)題：無(wú)錫阿拉伯語(yǔ)排名前十的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
小語(yǔ)種培訓(xùn) 無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)是無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，無(wú)錫市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。
無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),梁溪區(qū),新吳區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。
語(yǔ)法是對(duì)語(yǔ)言整個(gè)體系的歸納總結(jié)。剛開(kāi)始自學(xué)意大利語(yǔ)，可通過(guò)看語(yǔ)法對(duì)意大利語(yǔ)有一個(gè)整體的印象，大致知道意大利語(yǔ)有哪些特點(diǎn)，什么地方比較難，哪些地方是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，便可制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)方向(之前提過(guò)，我個(gè)人認(rèn)為名詞與動(dòng)詞應(yīng)作為學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的重點(diǎn))。這是在“戰(zhàn)略”上重視語(yǔ)法。
據(jù)了解,近年來(lái)西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種人才供不應(yīng)求,即便在受金融危機(jī)的影響 ,低于2500元月薪的職位基本無(wú)人問(wèn)津,而一些較好的專業(yè)如西班牙語(yǔ)的月薪甚至可以上萬(wàn)。因而,小語(yǔ)種就業(yè)如此樂(lè)觀也是由于此方向人才的缺乏。
印第安人請(qǐng)清教徒吃什么———意大利面！瑪麗皇后對(duì)饑餓的人民說(shuō)———去吃意大利面吧！阿姆食特朗登月后怎么說(shuō)———這是我吃的一小塊意大利面！它不是菜，它是完美的夢(mèng)，它是天賜的美食……因?yàn)樽鹬嘏c講究美食的態(tài)度，造就了意大利菜的卓絕魅力，更進(jìn)而成為意大利的文化內(nèi)涵之一，其豐富處不下于繽紛的文藝復(fù)興成就。我專門(mén)向一位長(zhǎng)久旅居意大利的同伴詢問(wèn)，地道的意大利菜跟在中國(guó)有什么不同。他的回答令我吃驚：“其實(shí)在兩地意大利餐廳的味道相差并不大，只不過(guò)在意大利吃飯，更能?chē)L出媽媽的味道。”
在泰國(guó)坐的士，上車(chē)前要確定打表了沒(méi)有。有些學(xué)生或者游客上車(chē)了都沒(méi)有注意司機(jī)打表了沒(méi)有，結(jié)果一到目的發(fā)現(xiàn)價(jià)格很貴，這說(shuō)明你們太大意了。一般在旅游景點(diǎn)前的游客都是不打表的，價(jià)格是他們定的，雖說(shuō)可以講價(jià)，但是還是打表比較實(shí)惠。無(wú)論是留學(xué)生還是游客，也要注意這一點(diǎn)哦。
一般情況下,變復(fù)數(shù)時(shí),以-o結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?i,如libri;以-a結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?e,如-e結(jié)尾的名詞,不管是陽(yáng)性還是陰性,詞尾都變成-i,如i fiori, le cornici.但很多名詞性數(shù)特殊,這里先例舉一些常用的:以-a結(jié)尾的陽(yáng)性名詞單數(shù) 復(fù)數(shù) 譯文il problema i problemi 問(wèn)題il poeta i poeti 詩(shī)人il cinema i cinema 電影院il clima i climi 氣候il sistema i sistemi 制度以-o結(jié)尾的陰性名詞.
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語(yǔ)法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
詞匯是任何一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，掌握好詞匯是學(xué)好意大利語(yǔ)的第一步。相較于日耳曼語(yǔ)，作為拉丁語(yǔ)的意大利語(yǔ)，在詞匯與語(yǔ)音上，能夠做到很好的融合。只要會(huì)讀，就會(huì)寫(xiě)，只要看到，不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。所以，我們?nèi)绻フ莆沾罅康纳~，可以通過(guò)熟讀以及多用等多種渠道來(lái)達(dá)到目的。
阿拉伯語(yǔ)， al-arabiyyah 發(fā)音: IPA: /ala.rabij.ja/ 通行區(qū): 阿爾及利亞、巴林、埃及、伊拉克、約旦、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔爾、沙特阿拉伯、蘇丹、敘利亞、突尼斯、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、西撒哈拉 (撒哈拉阿拉伯民主共和國(guó))、也門(mén)，科摩羅，索馬里，吉布提
除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。同時(shí)，為了更好的掌握俄語(yǔ)，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識(shí)，只有這樣才能真正把俄語(yǔ)學(xué)好，勝任未來(lái)的工作。
19世紀(jì)，俄羅斯常見(jiàn)的男子名有伊萬(wàn)、瓦西里、米哈依爾斯捷潘、彼得、巴維爾、雅可大；常用的女人名有安娜、葉蓮娜、奧麗加、葉芙多基婭、塔季稚娜娜塔莉婭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)中期，每1000名彼得堡人中有126個(gè)伊萬(wàn)、60個(gè)亞歷山大，而本世紀(jì)初(1900-1916）的每1000個(gè)莫斯科居民中有72 個(gè)伊萬(wàn)、91個(gè)亞力山大、135個(gè)瑪麗婭，到了50年代，每1000個(gè)莫斯科人中有153個(gè)亞歷山大,131個(gè)葉蓮娜、124個(gè)塔吉雅娜。今天的俄羅斯，新生兒的名字也比較集中。據(jù)莫斯科的一個(gè)區(qū)登記處統(tǒng)計(jì)，1992年該區(qū)出生的男嬰兒中有86個(gè)亞歷山大71個(gè)季米特里，其次是阿列克賽、謝爾蓋、安德烈、米哈依爾；女?huà)胫杏?3個(gè)葉卡捷琳娜,61個(gè)安娜、其次是瑪莉婭、奧爾加、塔季雅娜、娜塔莉婭、葉蓮娜。
一般疑問(wèn)句形式意大利語(yǔ)不像其它語(yǔ)言一樣有專用的疑問(wèn)句語(yǔ)法形式，對(duì)于沒(méi)有疑問(wèn)詞的問(wèn)句，在口語(yǔ)中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)(句末用升調(diào))表達(dá)疑問(wèn)，而在書(shū)面語(yǔ)中則要借助問(wèn)號(hào)。：Puoi farmi un favore?Che ora è?
俄語(yǔ)語(yǔ)法口訣表，軟陰“指-ь結(jié)尾的陰性 陰性總是先去-а， 改-ы改-и先想七， -я和軟陰全改-и，中性總是-о改-а，-е改-я來(lái)莫記差。名詞單數(shù)第三格口訣，輔音加-у余改-ю，-а、-я改-е要記熟， 軟陰還是要改-и， -о改-у來(lái)-е改-ю。名詞單數(shù)第四格口訣死一活二要記住，
此外，增強(qiáng)記憶的另一個(gè)辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過(guò)程中，耳朵可以聽(tīng)，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶。看似只做一件事，實(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽(tīng)、說(shuō)、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。
現(xiàn)在的法語(yǔ)專業(yè)很像是非洲預(yù)科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語(yǔ)的國(guó)家多半分布在非洲，國(guó)家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部分尚未開(kāi)發(fā)。中非 一直有著傳統(tǒng)的友誼，我們稱其他國(guó)家為朋友，稱非洲國(guó)家為兄弟，這感情色彩顯然很不一樣，前兩年還做東開(kāi)了個(gè)中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會(huì)。
俄語(yǔ)和英語(yǔ)不一樣！英語(yǔ)和漢語(yǔ)的特點(diǎn)是語(yǔ)法簡(jiǎn)單，因此，背單詞就可以突破語(yǔ)言，單純背單詞學(xué)習(xí)俄語(yǔ)我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò)，原因在于，俄語(yǔ)的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多，同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每一種語(yǔ)言都有它的獨(dú)特魅力，不論你是因何種原因而想要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的，只要持之以恒的堅(jiān)持，都會(huì)有一定地收獲的~下面讓偶們一起來(lái)揭開(kāi)俄語(yǔ)的神秘面紗吧~
З з 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母z ，注意，與漢語(yǔ)拼音的z完全不同，И и 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音i Й й 濁輔音 讀音有點(diǎn)像И，所以有時(shí)叫做“短И”，但它是輔音，有摩擦音，發(fā)音極為短促 К к 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音k，注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音g,但俄文字母К是清輔音，所以聲帶不振動(dòng) Л л 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母L М м 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音m Н н 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音n О о 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音o П п 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音p, 注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動(dòng)
學(xué)完泰語(yǔ)的元音、輔音，還有各種繁瑣的拼音規(guī)則，你能總結(jié)出來(lái)中高低輔音的拼讀規(guī)則了嗎？一起來(lái)看看下面的總結(jié)，幫你系統(tǒng)梳理拼讀規(guī)則。一、聲調(diào) 泰語(yǔ)有五個(gè)聲調(diào)，但只有四個(gè)聲調(diào)符號(hào)，第一個(gè)聲調(diào)沒(méi)有聲調(diào)符號(hào)。基本發(fā)音可以按這樣的，但有個(gè)別特殊例外的：第一調(diào) ，第二調(diào) ，第三調(diào) 第四調(diào) ，第五調(diào) 1.中輔音加長(zhǎng)元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第一調(diào)，其它中輔音加長(zhǎng)元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)。
此外，學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的人還要面臨著閱讀方式的挑戰(zhàn)：由于阿拉伯文字的書(shū)寫(xiě)方向是從右向左，因而教材上的漢語(yǔ)也隨之從右向左排版。盡管如此，但還是有很多學(xué)子，他們?yōu)樯衩囟利惖奈鱽單幕挥性谏钊肓私獍⒗Z(yǔ)之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力。
無(wú)錫惠山區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。
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