課程標題：無錫北塘區sat培訓機構

無錫北塘區sat是無錫北塘區sat培訓學校的重點專業，無錫市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，無錫北塘區sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

無錫北塘區sat培訓學校分布無錫市崇安區,南長區,北塘區,錫山區,惠山區,濱湖區,江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的sat培訓機構。

【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在該雜志上有自己的專欄。

【例】You may pay your account at branches of the Federal Bank. 你可以在聯邦銀行的分行支付款項。

On the other hand, my friends know that I will always be available should any one of them get into some trouble。

無錫北塘區sat培訓機構

【例】Farmers will rent the bees to pollinate almond and cherry trees. 農夫會從養蜂人那兒租蜜蜂來給杏樹和櫻桃樹授粉。

【記】聯想記憶：com+plain（平常的）→不要抱怨生活的平淡

（2）當表示主觀方面“打算、準備”去做什么事情的時候，往往用“be going to+動詞原形”；而“will+動詞原形”多用來表示純屬客觀的將來。如：

【記】col+lapse（滑倒）→全部滑倒→崩潰

Mirror, Mirror---What do I See?A loving person lives in a loving world. A hostile person lives in a hostile world. Everyone you meet is your mirror.

［km'pendim］n. 簡要，概略

【例】Drivers will be charged according to the roads they use. 根據司機行駛的公路對其征收費用。

指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語、表.

［bleim］vt. 責怪，責備

［sel］n. 細胞；小房間；電池

Sometimes there's simple fix such as changing the guy at the top. ... But a more ambitious approach ... would be to alter ... (5-4-3)

經過教學實踐，我真正體會到，在任務型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向導的作用。教師是從“學”的角度來設計教學內容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學任務的不斷深化，學生語言能力的不斷提高，整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化，學生越能創造性地表達自己的思想。同時，我在教學中也發現了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學習任務，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學進度，如何正確處理能力培養和考試成績的關系，都是值得探討的問題。總之，任務型教學是一個舶來品，其產生和發展有其特定的背景和環境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結合我國的實際國情、教情、學情，發揮任務型語言教學的優勢，真正提高中學英語的教學質量。

　　3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

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