渭南cma學校隸屬于cma教育科技有限公司，是渭南文化集團股份有限公司旗下財務教育品牌，專注財務培訓職業教育，致力于培養面向全企業的財務,出納,會計主管,注冊會計師,財務總監,等方面的中高端財務人才。渭南cma學校通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注會計培訓鑄就中國會計培訓品牌

國內專業財務會計培訓學校

渭南cma學校于1997年成立，專注于會計培訓，是國內專業財務培訓學校，堪稱會計培訓界的黃埔軍校。

強大的會計教學團隊

由中國會計培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師，出版的教材成為各大考試實戰最受歡迎和實用性的學習資料。

培訓財務人才多

渭南cma學校已累計培養財務數百萬名，在校生五千余人。

靠譜的企業合作

十年累計，2000余家用人合作企業，百度、全職網、新浪、搜狐、人人網、中關村在線、晉江文學……

會計培訓校區大

渭南cma學校校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

學員就業牛

截至2016年6月學員平均就業薪資高達6057元�。ù私y計為初始就業薪資，真實可查，并非工作跳槽后統計）

稅務會計要以國家現行稅法為準繩，又要按會計法規作會計處理，還要在財務報告中正確披露有關稅務會計信息。它與財務會計是相互補充、相互服務、相互依存的關系。兩者作為企業會計的重要組成部分，只有相互配合、相互協調，才能完成各自的具體目標，并為企業共同的目標服務。

（3）合理選擇納稅方案，科學進行稅務籌劃

還有一種是企業或者財團投資辦學，這類會計培訓商業性質更濃，在全國廣泛鋪設教學點，在當地大力投入廣告宣傳。如恒企、尚德等。

我國企業會計準則規定，企業會計要素可以分為6項：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。其中：前3項要素，與資產負債表中財務狀況的確認直接聯系，是企業財務狀況的靜態反映；

（1）服務企業要設置的總賬科目較工業企業和商品流通企業所需要設置的總賬科目要少，常設的科目有庫存現金、銀行存款、短期投資、應收賬款、其他應收款、存貨（庫存商品）、待攤費用、長期投資、固定資產、累計折舊、無形資產、開辦費、長期待攤費用、短期借款、應付賬款、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利潤、實收資本（股本）、資本公積、盈余公積、未分配利潤、本年利潤、營業收入、營業成本、營業外收入、營業外支出、以前年度損益調整、所得稅等。

從負債的定義可以看到，預期會導致經濟利益流出企業是負債的一個本質特征。在實務中，履行義務所需流出的經濟利益帶有不確定性，尤其是與推定義務相關的經濟利益通常需要依賴于大量的估計。因此，負債的確認應當與經濟利益流出的不確定性程度的判斷結合起來，如果有確鑿證據表明，與現時義務有關的經濟利益很可能流出企業，就應當將其作為負債予以確認;反之，如果企業承擔了現時義務，但是導致企業經濟利益流出的可能性很小，就不符合負債的確認條件，，不應將其作為負債予以確認。

2. 未來流出的經濟利益的金額能夠可靠地計量

具體核算為：

1.1 先將固定資產的原價、已提累計折舊和減值準備轉銷，將固定資產賬面價值轉入“在建工程”。

借：在建工程 累計折舊 固定資產減值準備

貸：固定資產

1.2 將直接發生的固定資產資本性后續支出計入在建工程。

借：在建工程

貸：銀行存款(或應付賬款、應付職工薪酬等)

規模小并且經營的業務簡單，甚至有的企業一個會計處理所有經濟業務，那么所有的明細賬可以合成一兩本就可以了。

表內科目是指用來核算會計主體的資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等，直接構成資產負債表、損益表等會計報表項目的會計科目，如“庫存現金”、“銀行存款”、“固定資產”等。