課程標(biāo)題：2020汕頭哪有學(xué)實(shí)用英語口語的

汕頭澄海區(qū)實(shí)用英語口語是汕頭澄海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，汕頭市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，汕頭澄海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

汕頭澄海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Farmers will rent the bees to pollinate almond and cherry trees. 農(nóng)夫會(huì)從養(yǎng)蜂人那兒租蜜蜂來給杏樹和櫻桃樹授粉。

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

［br:s］n. 黃銅；黃銅器；銅管樂器

［'b:gl］n. 竊賊

[語法]這是一個(gè)主從復(fù)合句。主句是由and連接的兩個(gè)簡單句組成的并列句，and前后的句子是同等關(guān)系，時(shí)態(tài)都是一般現(xiàn)在時(shí)，系動(dòng)詞（謂語）分別是are和becomes。if引導(dǎo)的是條件狀語從句，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語是is required。

【例】Carrying heavy boxes can cause aggravation of prior back injuries. 背部受傷時(shí)搬重物，會(huì)加重疼痛。

由此，我們不難看出，在“出題點(diǎn)的定位”這一步驟中，最關(guān)鍵的部分就在于如果判斷題目中最容易定位和尋找的單詞或短語，也就是定位詞的判斷。

因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂趣。

【記】詞根記憶：a（在…）+light（點(diǎn)著）→點(diǎn)著的

*brew

Our school is here, and theirs is there.（作主語）

【記】聯(lián)合記憶：common（共同的）+wealth（財(cái)富）→共創(chuàng)財(cái)富→團(tuán)體

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

【例】Most ecologists were aware that the areas of Amazonia they were working in had been shaped by human settlement. 大多數(shù)生態(tài)學(xué)家意識(shí)到他們研究的亞馬遜地區(qū)已經(jīng)受到人類居住的影響。

【摘要】英語新課程改革的一個(gè)重要方面就是學(xué)生要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，而校本課程資源貼近學(xué)生、是學(xué)生敢做、能做、會(huì)做的課程資源，是培養(yǎng)學(xué)生敢于開口、敢于積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣的的重要資源。因此，大限度地利用校本課程資源，是推動(dòng)英語新課程改革，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要確保。

Keys:

1. We have to do it ourselves.

2. Does Mary have to study hard at English?

3. He had to get up early last Sunday.

4. You don’t have to worry about your lessons.

5. Peter was very tired and he had to sit down and have a rest.

j) Homework

1. Read the dialogue and try to make a new one.

2. Make sentences using “have to”.

3. Do exercises on page 79.

我們學(xué)校圖書館藏書量與1998年相比增長了一倍。

【例】The thief managed to open the coffer, but it turned out to be empty. 小偷設(shè)法打開了保險(xiǎn)柜，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。

［km'pe］vt. 比較；對(duì)比

aer, aero　空氣aerial（a. 空氣的）

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