新聞標題：紹興學實用英語口語去哪里好

紹興實用英語口語是紹興實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，紹興市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

紹興實用英語口語培訓學校分布紹興市越城區(qū),柯橋區(qū),上虞區(qū),諸暨市,嵊州市,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

在把自己的觀點表明后，接下來就該要舉例來證明自己的觀點了，這個例子可以放在正文里來詳細說明，但在第一段還是最好提到下面即將要舉的例子，這可以說是全文的thesis statement。

4.shopper,client,consumer,purchaser, 替換customer

B是個句子，首先排除。

(C)the creation of an independent treasury, the establishment of lower tariffs, and the purchase of

　　他早早起床是為了趕上第一班汽車。

　　謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)別：

　　2) 謂語動詞在句中可單獨作謂語，而非謂語動詞不能單獨作謂語。

精讀課文進一步運用本課的結構，集中圍繞一個話題進行過去時態(tài)的交際。泛讀課文不但運用過去時，也充分體現提前講的其他的時態(tài)。

(C)his father had decided not to accept the new position

在句尾多使用分詞進行補充說明，使內容搖曳多姿！

(E)making people more dependent

要么是身邊比較耳熟能詳的人物。

(D)he or she hears

但是，在排除兩到三個選項后，在最后的兩個（或三個）選項之間的選擇往往非常難，因為剩下的選項僅僅從文法的角度看都沒有太大的問題。這時，要從語言表達的簡潔性和有效性等方面入手，看哪個選項的表達更完美。

(E)was absent so often; that I was afraid she might be

紹興學實用英語口語去哪里好

你知道發(fā)送過來的英文怎么說嗎?下面一起來看看吧。

Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.

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