上饒廣信區會計證學校隸屬于會計證教育科技有限公司，是上饒文化集團股份有限公司旗下財務教育品牌，專注財務培訓職業教育，致力于培養面向全企業的財務,出納,會計主管,注冊會計師,財務總監,等方面的中高端財務人才。上饒廣信區會計證學校通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注會計培訓鑄就中國會計培訓品牌

國內專業財務會計培訓學校

上饒廣信區會計證學校于1995年成立，專注于會計培訓，是國內專業財務培訓學校，堪稱會計培訓界的黃埔軍校。

強大的會計教學團隊

由中國會計培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師，出版的教材成為各大考試實戰最受歡迎和實用性的學習資料。

培訓財務人才多

上饒廣信區會計證學校已累計培養財務數百萬名，在校生五千余人。

靠譜的企業合作

十年累計，2000余家用人合作企業，百度、全職網、新浪、搜狐、人人網、中關村在線、晉江文學……

會計培訓校區大

上饒廣信區會計證學校校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

學員就業牛

截至2016年6月學員平均就業薪資高達6057元！（此統計為初始就業薪資，真實可查，并非工作跳槽后統計）

受傳統做法的影響，我國會計上“直接計入所有者權益的利得和損失”直接在“資本公積其他資本公積”中列示。主要包括：

(1)將持有至到期投資重分類為可供出售金融資產的，重分類日公允價值與賬面價值的差額;

(2)可供出售金融資產除減值損失和外幣貨幣性金融資產形成的匯兌差額外的公允價值變動;

(3)采用公允價值模式計量投資性房地產時，自用房地產或作為存貨的房地產轉換為投資性房地產，轉換日公允價值大于原賬面價值的差額;

(4)采用權益法核算的長期股權投資，被投資單位除凈損益以外所有者權益的其他變動，在持股比例不變的情況下，企業按照持股比例計算應享有或承擔的份額;

(5)發行可轉換公司債券，權益成分的公允價值t(6)以權益結算的股份支付，同一控制下企業合并形成的長期股權投資的合并價差部分。

上述(1)～(5)項資本公積屬于公允價值計量下的資產利得或損失，在相關資產出售轉讓和債券轉換為股票時轉銷。如在出售可供出售金融資產、長期股權投資時將原計入的資本公積轉入投資收益，在出售投資性房地產時將原計入的資本公積轉入其他業務收入，第(6)項資本公積是出于實質重于形式的考慮，因同一控制下的企業合并不具有交易實質，會計上不確認損益。可見，會計上直接計人資本公積的利得與損失主要是由于公允價值計量屬性的運用引起的與賬面價值的差異。

(二)直接計入所有者權益的利得和損失的稅務處理

上述(1)～(5)項計入資本公積的利得與損失，新所得稅法不予確認為收入或扣除。新所得稅法規定，企業的各項資產，包括固定資產、生物資產、無形資產、長期待攤費用、投資資產、存貨等，以歷史成本為計稅基礎。歷史成本，是指企業取得該項資產時實際發生的支出。企業持有各項資產期間資產增值或者減值，除國務院財政、稅務主管部門規定可以確認損益外，不得調整該資產的計稅基礎。對第⑥項資本公積，屬于企業與關聯方之間的業務往來，新所得稅法在“特別納稅調整”中進行規范，不符合獨立交易原則而減少企業或者其關聯方應納稅收入或者所得額的，稅務機關有權按照合理方法調整。稅法上不論是同一控制下的企業合并還是非同一控制下的企業合并，按付出資產的公允價值予以確定，付出資產賬面價值與其公允價值的差異都應確認為資產轉讓所得。

（2）關于扉頁上印花稅票的粘貼：現金和銀行日記賬屬于普通賬本，每本貼5元印花稅票；總賬是記載包括實收資本和資本公積的資金賬簿，按照實收資本和資本公積總額的萬分之五貼印花稅票。資金賬簿貼印花稅稅額較大的，可以匯貼，到當地地稅機關申報繳納印花

資產負債表的編制格式有賬戶式、報告式和財務狀況式三種。其中，賬戶式資產負債表分為左右兩方，左方列示資產項目，右方列示負債及所有者權益項目，左右兩方的合計數保持平衡。這種格式的資產負債表應用最廣，企業會計制度規定，要求采用的就是這種格式的資產負債表。

4在憑證的背面打線結。線繩比較好在憑證中端系上。

變現能力是企業產生現金的能力，它取決于可以在近期轉變為現金的流動資產的多少。

（1）流動比率

公式：流動比率=流動資產合計/ 流動負債合計

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