



三門峽少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。人工智能時代即將來臨,學會一門計算機語言在未來的競爭中很有優勢。另一方面,學習編程也不僅僅是在單純地學一門技術,編程背后的思維更重要。編程思維也就是把大問題拆解、化繁為簡的步驟思維,以及逐步推進程序運行的邏輯思維等等。因為一個程序的編寫和運行就相當于一個鏈條,中間不能有思維漏洞,對孩子們來說,編程的過程就是訓練思維的過程,而思維能力的提高才是社會競爭中最有力的砝碼。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
童程童美是教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心, 教學體系落實創新教育理念,強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

Spike進階
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:250元
課時數:80節
全部校區:童程童美少兒編程(范湖萬達廣場校區)
課程內容:課程采用SPIKE硬件以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創挑戰活動的經典項目,鍛煉學生的實戰能力。
課程特色
1、專業:設計專業,符合少兒認知規律和特點。
2、體系化:完善的學習內容,適合6-18歲全年齡段孩子的編程學習
3、學習目標明確:學完所有內容,將具備軟件工程師的能力
4、趣味:游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥
5.研發標準化:少兒編程教研老師設計研發

UARO編碼機器人
所屬階段:智能機器人編程
課程單價:270元
課時數:120節
課程內容:UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對兒童開設。學習機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當的程序,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創造力、解決問題等綜合能力。
課程特色
通過編碼板和編碼積木讓學生感受程序,運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。
更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能,通過PAD或者手機APP,給機器人設計程序。
練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創造力,使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協調能力。感受智能配件讓機器人動起來的樂趣。
運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來,初步感受到機器人程序的概念。根據機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序,感受程序的必要性。




















三門峽少兒編程-人工智能編程信息 三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課是三門峽青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創新教育理念,三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程在線學習名單榜首一覽砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。
三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰斗力,使孩子們的想象力、創造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
少兒學編程是一種必然的趨勢!抓住了就是機遇,抓不住就是挑戰,我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時代的步伐。讓孩子早點學編程吧,不僅能掌握編程知識,還能為升學助力加分。
說到少兒編程,其實它針對的是3~18歲的一個青少年,那么從基本上小學階段開始就可以開始接觸少兒編程了,那么少兒編程分為好多個種類。首先是針對年齡偏小一點的孩子采用的是一些圖形化的教學,那么這些圖形化的編程可以從孩子比較小的階段一直應用到比較大的階段。
如果家長們還覺得編程是成年人的專利,那么可能就落后了,在國外一些發達的國家早已經開始推崇青少年的編程教育,比如說2012年日本在中小學中普及編程教育科目,2015年美國政府投資40億美元開展少兒編程教育,以此來呼吁全國青少兒學習編程等等,較近我國浙江省還將信息技術(含編程)正式列入高考科目,那么小孩子編程前景明朗嗎?我想家長們已經心中有數。
“面對AI技術的飛速發展,想要幫助學生在算法層面理解人工智能原理,最好的方法就是讓學生接觸當下熱門的人工智能的重要應用領域,無人車挑戰賽就是一個很好的出發點。”秦曾昌博士,無人車挑戰賽選擇自動駕駛技術,使學生在不斷探索和學習、試錯與反思中積累利用人工智能技術解決實際問題的經驗。
政策出臺后,黃山宇一家不再確定,編程課是否還能成為自己通過自主招生進入名校的“敲門磚”。
為什么讓孩子學編程?很多像JOJO一樣的對科技“無知”的媽媽們心中都有一個大大的問號。英語、美術、音樂、舞蹈、輪滑、……很多培訓,我們都覺得很有必要,唯獨對編程,我們始終質疑:“這么小就讓他學編程,不是拔苗助長嗎?”
早從2012年起,日本中小學生就開始學習編程。2017年3月,日本政府決定全面拓展并深化中小學階段的編程教育,并發布《學習指導要領》,它明確指出:自2020年起全面實施的新一期學習指導要領,在小學階段,編程將成為中小學的必修課。
4.新加坡
三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
三門峽陜州區西李村鄉少兒編程-人工智能編程活動課400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
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