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本題同時考查平行結(jié)構(gòu)。在either… or的結(jié)構(gòu)中，either和or后面的成分必須一致。

但是，在排除兩到三個選項后，在最后的兩個（或三個）選項之間的選擇往往非常難，因為剩下的選項僅僅從文法的角度看都沒有太大的問題。這時，要從語言表達的簡潔性和有效性等方面入手，看哪個選項的表達更完美。

Some ... （the type that the author does not approve ）

分析：觀察序列，可知第n項是n個1210的和。由于1212＝1221210＝1441210，故1212是序列的第144項。

否定的推測：語氣不很肯定時，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語氣較強時，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會”，表示驚異、懷疑的感情色彩

SAT考試有10個部分（section），其中英文和數(shù)學部分各3個section，寫作3個section。

Sat閱讀常考一詞多義，對于sat詞匯除了背誦他們的常見意義之外，也要留意他的生僻詞義，避免誤讀某些題干中的詞義。以上就是5大Sat閱讀解題技巧全揭秘的相關(guān)內(nèi)容，建議考生在備考sat閱讀過程中多實踐，更多sat閱讀解題技巧，

下面我們再從寫作的語言角度看看本文還有哪些可圈可點之處。

● SAT作文的結(jié)束

比方說，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

值得注意的是，在SAT這一類考題中，當?shù)诙�個主語過長時，常常把助動詞放在第二個主語前。

　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

在把自己的觀點表明后，接下來就該要舉例來證明自己的觀點了，這個例子可以放在正文里來詳細說明，但在第一段還是最好提到下面即將要舉的例子，這可以說是全文的thesis statement。

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬一要打官司，你們說某個錯誤選項的某個點應(yīng)該是正確的，但ETS起碼還可以說，另外一個點是不正確的，該選項還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

“有時，”她們中的坦白說:“當我走到冰箱前，我記不起我是要往里放東西要往外拿東西�！�

第二段提到了自己在中學時代的藝術(shù)課上得到許多快樂，在第二段的最后，作者說因為藝術(shù)課的課時太少，感到很不滿足。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

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閱卷者大部分是美國的中學老師，能迅速看出一個中學生的作文水平。

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