2020年9月份BIM培訓

連云港BIM培訓學校，針對想要通過BIM考試的學員開設BIM培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

連云港BIM培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

連云港BIM培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

在分析和代碼檢查過程并更新Revit模型后，結構工程師可以將新版本的Revit項目上傳到BIM 360 Docs。然后結構設計師可以訪問由其他結構工程師通過BIM 360 Docs更新的優化模型。使用比較工具，結構設計師可以深入了解模型中已更改的內容。

《建筑信息模型施工應用標準》是建立在大量工程實踐基礎上的，是工程實踐經驗的凝練。為編制本標準，標準編制單位組織了大量工程示范活動。中建從2013年開始在業內率先開展BIM應用示范工程建設，投入大量人力和物力將BIM技術應用于一批代表性工程，如在廣州東塔項目中開展了我國第一例基于BIM的工程總包項目管理實踐，在中建技術中心實驗樓工程中實踐了我國第一例IPD模式的BIM應用，打造了BIM技術“四位一體”應用范例。在BIM示范工程的帶動下，有大量的工程項目開展了BIM應用，到2015年底統計，已有1658個項目中不同程度應用了BIM技術，其他參編單位也在眾多項目中積累了豐富的BIM應用經驗，這些工程實踐為本標準編制積累了寶貴的經驗。

1、BIM建模技術考試：滿足1、2報考條件者均可報名考試，考試科目為：《BIM技術概論》、《BIM建模應用技術》、《BIM設計施工綜合技能與實務》，共考三科；

　　像所有的書籍都應該有個歸類一樣，BIM技術能將建筑分門別類，建立工程數據源，推動現代CAD 技術的應用，促進建筑生命期管理，實現建筑生命期各階段的工程性能、質量、安全、進度和成本的集成化管理，對建設項目生命期總成本、能源消耗、環境影響等進行分析、預測和控制。

適合人群：
電氣、給排水、暖通等機電類應往屆畢業生；

而進行一次BIM管線綜合或者建立一個BIM模型，這些專項BIM設計顯然是不是BIM應用的最終目標的，只有通過全過程BIM設計才能實現，并為后續的4D計劃、5D造價打好基礎。

走廊吊頂內部是管線布置最集中的位置，對樓層走廊吊頂內管線的綜合布置不但要合理確定各專業管線的標高、位置，使各專業管線具有合理的空間，同時還應對各專業的施工順序予以確定，從而使各專業工序交叉施工具有合理的時間。

又比如我們在做一個常規地下室設計時，機電使用MAGICAD設計既能提高設計效率，與CAD也能較好的結合保證設計出圖的一致性。

　　3)變更計量

　　原因整理一下。

三、報考崗位專業技能說明

BIM技術的優勢及特點

BIM不但可以模擬設計出的建筑物模型，而且可以模擬不能夠在真實世界中進行操作的事物。

三維渲染動畫，給人以真實感和直接的視覺沖擊。建好的BIM模型可以作為二次渲染開發的模型基礎，大大提高了三維渲染效果的精度與效率，給業主更為直觀的宣傳介紹，提升中標幾率。

目前國家多部門全國范圍內大力推廣BIM技術

2015年至今，工信部、住建廳聯合在全國推廣BIM技術，也是對建筑業的一次革新，行業增速快速下滑， 房地產視如崩盤，人工成本快速上升，生產浪費嚴重，建筑業面臨巨大挑戰，政府部門大力推廣BIM與工業化， "掌握BIM，就等于掌握了建筑業的未來"，這句話一點也不夸張。

根據模型，形成對二維圖紙中的設計錯誤，信息不完整、設計描述錯誤等明顯錯誤的報告，對二維圖紙的質量進行客觀評價，同時通過橋梁的BIM模型進行橋梁深化設計。


2.BIM設計方案對比
由于橋梁工程地質、環境、人文比較復雜，選擇一個好的設計方案顯得非常重要。傳統二維設計方法和多人協同工作專業分工的模式，從表面形式來看，設計師通過二維的圖紙來表達三維的結構形式，而缺少結構的三維模型，除了容易出現結構的表達的不夠清楚外，還常常出現繪圖的錯誤，這些限制導致了施工圖紙設計深度不夠。而BIM技術提供了非常好的解決方案，三維模型具有可視化、協調性、模擬性、優化性、可出圖性等優點，基于其特性，將BIM技術應用于工程的實際施工。同時BIM可使結構與地質、環境、相結合，很好的為設計人員提供設計選擇方案。
3.協助設計
二維的設計圖紙不能精細地表達各個復雜節點的對接，而BIM可以建立對應的族，通過族精細的表現復雜節點，從而優化設計，讓施工更加明了。
4.臨時工程的建立
橋梁設計位置一般周邊環境比較復雜，臨時結構較多，傳統的二維設計圖紙不能很好地表達臨時工程，只能作為施工的參考，而BIM模型可以體現橋梁結構與周邊環境的情況，根據實際情況建立臨時工程，很好的解決了臨時工程建立的不到位，帶來后期施工困難。
5.圖紙會審
將各個專業BIM模型整合起來，形成一個完整的BIM模型。通過BIM模型支持業主、監理、施工以及設計院對設計圖紙進行會審。

連云港BIM培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

連云港BIM培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

連云港BIM培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。