新聞標題：2020年漯河學sat去哪里好

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【參】educe（vt. 得出）；deduce（vt.推論）

除文字助記辦法外，本書為單詞配以200余幅生動有趣的插圖，為考生營造輕松的記憶氛圍。例如：

【派】shrinkage（n. 收縮）

Freshmen \' s psychological problems and its guidance

而第二種評價方式是總結(jié)性評價，一般在一輪的小品劇演出結(jié)束之后，一個學期的小品劇表演結(jié)束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結(jié)束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結(jié)束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優(yōu)點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結(jié)束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結(jié)評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

dimensional [damennl] a. 空間的

B：嗯，這個趨勢已經(jīng)持續(xù)好幾年了。

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profound [prfand] a. 深遠的（deep-seated）；知識淵博的（having intellectual depth and insight）；深奧的（difficult to understand）

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛）→喜歡的海洋動物→海豹

【例】We'll have our lunch in a gardden restaurant overlooking a small park. 我們將在一個能夠俯瞰小公園的花園酒店共進午餐。//She overlooked my paper by mistake. 她因為失誤而忽略了我的論文。

【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.

【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 這兩個總統(tǒng)的一項重要任務(wù)是向他們的公民證明為何戰(zhàn)爭是必要的。

參考例句：

【記】詞根記憶：slugg（＝slug 偷懶）＋ish →偷懶的→行動遲緩的

實用例句

A: I noticed you haven't been getting along well with your roommate lately.

他們之間主要的異同點是什么?

What are the main differences and similarities between them?

港區(qū)在其繁榮的時期曾是主要的工商業(yè)活動中心。

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

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