課程標題：昆明雅思輔導班

昆明雅思是昆明雅思培訓學校的重點專業，昆明市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，昆明雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆明雅思培訓學校分布昆明市五華區,盤龍區,官渡區,西山區,東川區,呈貢區,青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的雅思培訓機構。

激發閱讀興趣，培養閱讀理解能力

興趣是比較好的老師。如何提高學生的閱讀興趣？一是開展精讀和泛讀相結合的教學。以課文作為精讀材料，鼓勵學生選擇自己感興趣的閱讀材料，進行廣泛的閱讀。創造必要的閱讀條件，為學生掃清閱讀障礙。為了提高學生的閱讀積極性，克服閱讀困難，教師有必要對學生的閱讀進行一定指導，除了初步掃清詞匯障礙外，還可以適當的向學生提供跟材料相關的文化背景、生活經驗和專業知識。三是遵循閱讀教學的“有序性”原則，不急于求成，體現由易到難、由表及里、由低層次到高層次研究的教學設計，選擇多樣化和趣味性強的材料，做到閱讀和欣賞相結合。四是教師就如何激發學生英語閱讀興趣做一些行之有效的嘗試。如，設立英語閱讀興趣小組；開展豐富多彩的讀書活動；充分利用實物、圖片、道具、教具、幻燈、錄像等。有的學生閱讀時習慣發出聲來讀或心里默念，甚至用筆或手指點著一個詞一個詞念，這些閱讀方式會大大降低閱讀速度。因此，教師應指導學生把注意力集中在文字符號上，幫其養成默讀的習慣，以提高閱讀速度。有些學生習慣于來回往返閱讀，或一眼看一個單詞，這樣逐詞閱讀不僅速度慢，而且很難一下子抓住全句意思。而以意群為單位閱讀，不僅速度快，且能很快抓住全句的意思。因此，教師應該訓練學生整句或成組視讀。有些學生在閱讀過程中，一遇到生詞時便查字典，這樣會影響閱讀速度和理解。教師應該鼓勵學生在遇到生詞時利用上下文、構詞法等來猜測，判斷它的詞義。教師要根據書面信息設置情景、誘發興趣、提出問題，所提問題要有階梯性，層層遞進，讓學生有目的、有需要地去閱讀。對于有些短文，讓學生自己說出對這一材料的理解，老師可以適當給予幫助，以鼓勵的方式對學生理解進行評價，保護學生閱讀理解的積極性，使學生始終處于積極狀態，有助于閱讀速度和理解能力的提高。

86. I'll see to it 我會留意的。

這些生詞同學們可以記憶下來，用到自己的產品介紹當中去。

培養出的畢業生，商務學校在改進的課程。

for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……

be 動詞做助動詞

助動詞be 有兩個基本用法，一是與謂語動詞一起構成各種時態，二是構成被動語態。

每天都要進行英語口語的練習，這個要堅持下去，要形成良好的循環，從每個單詞到每個句子，再到一篇文章，一點一點的用標準的發音來要求自己，只有給自己定的標準高，加上勤奮的練習，那么英語口語水平必定提高。

(1)創設語言環境，營造良好的交際氛圍

98. I don't mean it. 我不是故意的。

9. Not bad. 還不錯。

商務英語是以滿足職場需求為目的，內容涵蓋商務活動全過程，它以語言為載體，把核心的商務內容放到其中，以職場人員和即將邁入職場的人員為目標，以商務活動中常用英語為重點的一種培訓。

我們知道，演唱中文歌曲、朗誦詩詞歌賦，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圓。在指導學生朗讀英語時，不妨“中”為“西，J用，這樣有利于引導學生達到語音規范、聲情并茂的境地，從而提高口語能力。

A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

范例短文:

Unfortunately, Peter had to sell his neighborhood hardware store. Because of competition from the bigger stores in the shopping center, he was going in the hole every month. His store was small and did not generate enough income to meet expenses. As a consequence, he was rapidly losing money and going into debt.

5. Face the Music=accept the consequences

面對事實, 后果。

范例對話:

A: It\'s no wonder you have a stomachache. I told you not to eat so many green apples. You don\'t listen, and now you\'re going to have to face the music.

B: The trouble with me is that I can\'t stop with just one or two, especially when they\'re so tart. I\'ll admit that I tend to forget that eventually I\'m going to have the accept the consequences for what I\'ve done.

A: I sure hope it was worth it.

6. blow it=fail at something

把事情搞砸了。

范例對話:

A: How did you do on the history exam?

B: I think I blew it! There was a section on the Civil War, and that\'s the chapter in the book that I studied the least.

A: Well, at this point you can\'t really be sure that you completely failed the examination. You must have done okay on the rest of the test.

B: Perhaps I didn\'t fail the entire exam, but I\'m sure that I didn\'t do well.

7. On the Line=in danger of being lost

象在踩鋼絲一樣,岌岌可危.

范例短文:

Lately Tom\'s been more conscientious about the accuracy and quality of his work with the company. He was warned that his job was on the line because of his lack of concern for his duties. When Tom was alerted that he was in danger of losing his job, he began to take his obligations with the company more seriously.

You should never reply to unsolicited mail, or even click on the links in the mail.Doing so usually results in more junk mail being sent to you. translations.launchpad.net

292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去干點兒什么呢？

130. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。

anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進)最終的output(結果)，看能不能run(運營)得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評估)所有的cost(費用)能不能……”

109. He lacks courage. 他缺乏勇氣。

（當稱贊西方人時不捧過頭，否則，會你只是在奉承。）

昆明雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來昆明雅思培訓學校