新聞標(biāo)題：開封金明區(qū)學(xué)實(shí)用英語口語哪個(gè)學(xué)校好

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開封金明區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

20紀(jì)末有語言學(xué)家提出了“順應(yīng)”理論，可以理解為“順著最得心應(yīng)手的方向”來講話。而“語碼轉(zhuǎn)換”就是人們要尋找最簡便最得心應(yīng)手的表達(dá)方式所激發(fā)的。學(xué)過兩種以上語言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費(fèi)勁來做選擇的形式來完成講話的任務(wù)。

【記】聯(lián)想記憶：cens（評(píng)估）+ure→因?yàn)樵u(píng)估不及格，所以遭到責(zé)難

【例】As for the glass changing colours instantly, that may come true. 至于讓玻璃瞬間變幻色彩，也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

booklet

［'sen］v./n. 責(zé)難，非難

simil　相同assimilate（vt. 吸收；使同化）

【例】People living in houses adjacent to the airport are agonized by noise for years. 住在機(jī)場附近的居民常年受到噪音的困擾。

這個(gè)時(shí)候，很多人要轉(zhuǎn)場定居直到春天，那些還循著傳統(tǒng)游牧生活節(jié)奏的人們尤其如此。

【記】詞根記憶：ac（不斷）+cumul（堆積）+ate→不斷堆積→積累

［:l't:nt］a. 輪流的；間隔的

［'prut］vt. 向…靠近，來臨；n. 方法，途徑

【派】unauthorised（a. 未經(jīng)授權(quán)的，未批準(zhǔn)的）；authoritative（a. 有權(quán)威性的；命令式的）

　　以下是具體方法：

　　1. Oral English口語學(xué)習(xí))

　　A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

omb-biggity (adj)

（5）在表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如：

布萊恩：百事可樂怎么樣，新一代的口味?

戴瑞奧：不要讓我跟你開始一場可口可樂對(duì)抗百事可樂的爭論。

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