課程標題：嘉興短期sat培訓班

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not A nor B

第二段舉了愷撒大帝的例子，他在他那個時代被認為是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，這些缺陷拿到現在來看他就不能被稱為英雄了，借這個例子，作者說明了沒有永恒的英雄。

雖然這僅僅是個沉船上發生的愛情故事，但導演的高超導演技巧，讓觀眾一步步走進他的凄美悲涼的世界，四個小時的電影，觀眾被導演牢牢牽著走，沒有絲毫枯燥乏味的感覺。

Who can it be at this time of day?這個時候到底會是誰呢?
構成下列特殊句式的can

can not/can never…too… cannot…enough“無論怎么……也不為過分，越……越好，非常……”

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力，作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對比（注意contrast更多強調的是不同點之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

在SAT中，要特別注意which和it的指代問題。

3. leading to nowhere，分詞短語放在句尾表補充說明。

正確答案：E

在這個時候可以把自己的觀點表明出來了，即我認為人們是可以從失敗中獲得有益的教訓的。

第四節　分數和小數

<圖>，選E。

專家稱該公式能闡明某些旋律令人難以忘記甚至揮之不去的原因。

　　賈尼斯:很高興來到這里。

評判英雄的標準

題目問的是能否從失敗中學到有益的東西？作者在第一段講了幾句相關的話后過渡到正題，提出了自己的中心論點即value is not found only in success。

方程組（system of equations）：把若干個方程合在一起研究，使其中的未知量同時滿足每一個方程的一組方程。

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