2021年吉林豐滿區一級建造師報名入口

吉林一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

吉林一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

吉林一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　一、概念

　　參考答案：ABD

　　7、粗骨料：①粗骨料應潔凈、干燥、表面粗糙。②粗骨料應具有較大的表觀相對密度，較小的壓碎值、洛杉磯磨耗損失、吸水率、針片狀顆粒含量。壓碎值≤26%，吸水率≤2%。③粗骨料磨光值36-42，粗骨料與瀝青的黏附性應有較大值，快速路、主干道≥4，次干路及以下道路≥3。

　　單價合同和總價合同的區別：

　一級建造師考試科目有公共課和專業工程管理與實務之分，公共課包括《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》3個科目;專業實務共有10個方向供考生進行選擇：《建筑工程》、《機電工程》、《市政工程》、《公路工程》、《礦業工程》、《水利水電工程》、《鐵路工程》、《民航機場工程》、《港口與航道工程》、《通信與廣電工程》。
　　1.報考一門：實務科目。對于一級建造師考試只報考一門的考生，建議大家先從實務科目開始，因為，實務科目是四門科目中理論與實際緊密結合的一門課程，而且涉及到工程經濟、工程項目管理和法規及相關知識。學習好實務課程，可以增加其他三門課程通過的信心。
　　2.報考兩門：實務科目+建設工程經濟。《建設工程經濟》相對于其他兩科公共課來說，需要理解的內容比較多，只憑死記硬背是不能拿下的。《建設工程經濟》的建設工程估價這部分內容與實務科目有很多相通之處，可以結合起來學習、理解，如工程量偏差、建筑安裝工程費的計算等。兩者相輔相成，學習的效果遠遠大于“1+1”。
　　3.報考三門：實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理/建設工程法規及相關知識。如果考生理解能力和記憶力比較好，可以選擇報考三科。《建設工程法規及相關知識》和《建設工程項目管理》的內容與《建設工程經濟》相比，記憶性的內容要多一些，大家可以靈活安排自己的學習時間。如果具有一定的項目經驗，建議選擇實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理這種組合。
　　4.報考四門：實務科目+建設工程經濟+建設工程項目管理+建設工程法規及相關知識。一年報考四門課程，是一項艱巨的任務，但并非是不能完成的目標。首先，考生需要確保每天固定的學習時間，三門公共課的學習時間可以根據自己的實際情況靈活安排;實務課程的學習時間應固定，并占相對大一些的比例。

　　③碾壓應作路基邊緣向中央進行。(超高段由內向外)壓路機輪外緣距路基邊應保持安全距離。

　　實踐中最常用的是固定單價合同，即合同約定的工程價款中所包含的工程量清單項目綜合單價在約定條件內是固定的，不予調整，工程量允許調整；

　　①除夏季施工的板，且板厚≥200mm時可不設脹縫外，其他季節施工時均應設脹縫。脹縫間距一般為100-200m。脹縫寬20-25mm，灌料深度15-20mm。熱天縫料與板平，冷天為凹液面，中央低于板面1-2mm。

　　生產經營單位的應急預案按照針對情況的不同，分為綜合應急預案、專項應急預案和現場處置方案。

好處2：加薪

一級建造師的年薪至少都在12萬到20萬之間，如果你沒拿到可以選擇跳槽了！

2019年一建《工程法規》備考要點：建設工程竣工驗收制度，每天看一遍，記憶深一點。

　　財務凈現值是評價技術方案盈利能力的絕對指標。當FNPV>0時，說明該技術方案除了滿足基準收益率要求的盈利之外，還能得到超額收益。當FNPV=0時，說明技術方案基本能滿足基準收益率要求的盈利水平，財務上還是可行的。當FNPV<0時，說明技術方案不能滿足基準收益率要求的盈利水平，不可行。

　　1.機械幅度差

　　（1）施工機械轉移工作面及配套機械互相影響損失的時間；

　　（2）在正常的施工情況下，機械施工中不可避免的工序間歇；

　　（3）檢查工程質量影響機械操作的時間；

　　（4）臨時水、電線路在施工中移動位置所發生的機械停歇時間；

　　（5）工程結尾時，工作量不飽滿所損失的時間。

　　溫度穩定性：常用耐熱度、耐熱性、脆性溫度等指標表示。

　　二、理解考點之間的內在聯系，搭建知識框架

吉林一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

吉林一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

吉林一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。