關(guān)于童程童美

企業(yè)簡(jiǎn)介

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近7 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出童程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

品牌數(shù)據(jù)

230+線下直營(yíng)科技成長(zhǎng)中心，覆蓋全國(guó)50+城市

童程童美成立7 年

分布53 座城市

18 萬在讀學(xué)員

238 家直營(yíng)科技成長(zhǎng)中心

2000+全職講師

6000+全職員工

12 項(xiàng)國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)

OMO 一體化教育模式

童程在線

在線真人老師授課 隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青
少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大
課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操
作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)效率高，課程通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，節(jié)省路途奔波時(shí)間，更便捷 ; 家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ; 每節(jié)課都有視頻回放，便于復(fù)習(xí)。小班教學(xué)真人互動(dòng)小班教學(xué)，老師更容易關(guān)注到每個(gè) 孩子，互動(dòng)更多、指導(dǎo) 更多，孩子成長(zhǎng)更快。

線上線下一體，所有線上課程均是汲取線下百所科技成長(zhǎng)中心、數(shù)萬名學(xué)員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過 6 年打磨 , 形成的科學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)性課程。

趣味能力兼顧融合，通過趣味編程教育激發(fā)孩子的編程潛能，為未來發(fā)展提供方向

童程童美未來教育研究院

關(guān)注數(shù)字時(shí)代中國(guó)青少年全面成長(zhǎng)

童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國(guó)際視野的教育專家團(tuán)隊(duì)集體智慧，結(jié)合中國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)際，提出了數(shù)字公民及未來能力模型， 以及“1+X”素質(zhì)教育新模式。

1+X素質(zhì)教育

“1”代表數(shù)字思維、編程思維、科技素質(zhì)教育，這是數(shù)字時(shí)代需要人人具備的思維和素養(yǎng)，是孩子面向未來的剛需教育

X”可以是美術(shù)、可以是音樂、可以是某項(xiàng)體育活動(dòng)，任何一項(xiàng)孩子發(fā)自內(nèi)心的熱愛，將驅(qū)動(dòng)TA長(zhǎng)期成長(zhǎng)

童程童美獨(dú)特基因

教育科技公司的五大獨(dú)特基因

1、人才培養(yǎng)變革的深刻洞察，依托集團(tuán)公司 20 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)人才的需求變化有著深刻洞察

2、3-18 歲全成長(zhǎng)周期培養(yǎng)，適應(yīng)孩子成長(zhǎng)期，覆蓋 3-18 歲全年齡段，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的專業(yè)課程體系

3、師資優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)外名企、行業(yè)專家潛心研發(fā)設(shè)計(jì)課程，5 輪嚴(yán)選 2000+ 名真人講師授課

4、直營(yíng)保障，全國(guó) 50+ 城市共計(jì) 230+ 科技成長(zhǎng)中心，堅(jiān)持直營(yíng)模式，保障教育質(zhì)量品質(zhì)如一

5、國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)資源，參與 12 大國(guó)內(nèi)外編程和機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)，帶領(lǐng) 4100+ 孩子走上國(guó)際挑戰(zhàn)的舞臺(tái)

1+X素質(zhì)教育

“1”代表數(shù)字思維、編程思維、科技素質(zhì)教育，這是數(shù)字時(shí)代需要人人具備的思維和素養(yǎng)，是孩子面向未來的剛需教育

X”可以是美術(shù)、可以是音樂、可以是某項(xiàng)體育活動(dòng)，任何一項(xiàng)孩子發(fā)自內(nèi)心的熱愛，將驅(qū)動(dòng)TA長(zhǎng)期成長(zhǎng)

品牌大事記

3-18歲中國(guó)孩子科技素質(zhì)教育的開創(chuàng)者和實(shí)踐者

2015年12 月，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)響應(yīng)全球“編程一小時(shí)”，推 出 少 兒 編 程系列課程，成立青少年科技素質(zhì)教育品牌童程童美

2016年11 月，微軟與達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)達(dá)成深度合作;12 月，童程童美攜手中國(guó)下一代教育基金會(huì) 等 推 出 首 屆“發(fā) 現(xiàn)杯”中 國(guó) 青 少 年 編 程挑戰(zhàn)活動(dòng)

2017年4 月，童程童美“發(fā)現(xiàn)杯”中國(guó)青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)流動(dòng)課堂進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)多所中小學(xué);9 月，童程童美攜手友成基金會(huì)與騰訊公益共同發(fā)起“為鄉(xiāng)村教師啟夢(mèng)”的教育公益項(xiàng)目，支持鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平

2018年3 月，童程童美戰(zhàn)略收購(gòu)青少兒機(jī)器人培訓(xùn)品牌好小子機(jī)器人;4 月，童程童美少兒編程教育理念走進(jìn)阿里巴巴

2019年7 月，童程童美深入重慶貧困縣，捐贈(zèng)百萬助力編程教育發(fā)展;8 月，發(fā)現(xiàn)杯美國(guó)硅谷國(guó)際青少兒編程挑戰(zhàn)營(yíng)在斯坦福大學(xué)收官;9 月，童程童美與北京青少年科技教育協(xié)會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作

2020年10 月，童程童美召開“預(yù)見未來 解碼數(shù)字時(shí)代 DNA”品牌 & 產(chǎn)品發(fā)布會(huì);10 月，童程童美與華為云簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

2021年4 月，童程童美與中國(guó)國(guó)際科技促進(jìn)會(huì)青少年人工智能教育普及工作委員會(huì)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推進(jìn)中國(guó)青少年人工智能教育普及工作5 月，童程童美成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)編程培訓(xùn)師資認(rèn)證項(xiàng)目首批考試服務(wù)中心;11 月，童程童美未來教育研究院全面升級(jí)，全新組建科學(xué)家團(tuán)隊(duì)、教育心理專家團(tuán)隊(duì)和教研專家委員會(huì)

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。