關于童程童美

企業簡介

每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

童程童美，成立于2015年，經過近7 年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出童程在線學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。

品牌數據

230+線下直營科技成長中心，覆蓋全國50+城市

童程童美成立7 年

分布53 座城市

18 萬在讀學員

238 家直營科技成長中心

2000+全職講師

6000+全職員工

12 項國內外科創挑戰活動

OMO 一體化教育模式

童程在線

在線真人老師授課 隨時隨地想學就學

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青
少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大
課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發的云平臺編程環境，讓學生在云端操
作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

教學優勢

學習效率高，課程通過網絡學習，節省路途奔波時間，更便捷 ; 家長可以隨時了解孩子的學習情況 ; 每節課都有視頻回放，便于復習。小班教學真人互動小班教學，老師更容易關注到每個 孩子，互動更多、指導 更多，孩子成長更快。

線上線下一體，所有線上課程均是汲取線下百所科技成長中心、數萬名學員培訓經驗，經過 6 年打磨 , 形成的科學與實踐相結合的經驗性課程。

趣味能力兼顧融合，通過趣味編程教育激發孩子的編程潛能，為未來發展提供方向

童程童美未來教育研究院

關注數字時代中國青少年全面成長

童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育專家團隊集體智慧，結合中國素質教育發展實際，提出了數字公民及未來能力模型， 以及“1+X”素質教育新模式。

1+X素質教育

“1”代表數字思維、編程思維、科技素質教育，這是數字時代需要人人具備的思維和素養，是孩子面向未來的剛需教育

X”可以是美術、可以是音樂、可以是某項體育活動，任何一項孩子發自內心的熱愛，將驅動TA長期成長

童程童美獨特基因

教育科技公司的五大獨特基因

1、人才培養變革的深刻洞察，依托集團公司 20 年編程教學經驗，對信息技術驅動人才的需求變化有著深刻洞察

2、3-18 歲全成長周期培養，適應孩子成長期，覆蓋 3-18 歲全年齡段，經過實戰檢驗的專業課程體系

3、師資優勢，國內外名企、行業專家潛心研發設計課程，5 輪嚴選 2000+ 名真人講師授課

4、直營保障，全國 50+ 城市共計 230+ 科技成長中心，堅持直營模式，保障教育質量品質如一

5、國內外科創挑戰活動資源，參與 12 大國內外編程和機器人科創挑戰活動，帶領 4100+ 孩子走上國際挑戰的舞臺

1+X素質教育

“1”代表數字思維、編程思維、科技素質教育，這是數字時代需要人人具備的思維和素養，是孩子面向未來的剛需教育

X”可以是美術、可以是音樂、可以是某項體育活動，任何一項孩子發自內心的熱愛，將驅動TA長期成長

品牌大事記

3-18歲中國孩子科技素質教育的開創者和實踐者

2015年12 月，達內教育集團響應全球“編程一小時”，推 出 少 兒 編 程系列課程，成立青少年科技素質教育品牌童程童美

2016年11 月，微軟與達內教育集團達成深度合作;12 月，童程童美攜手中國下一代教育基金會 等 推 出 首 屆“發 現杯”中 國 青 少 年 編 程挑戰活動

2017年4 月，童程童美“發現杯”中國青少年編程挑戰活動流動課堂進校園活動走進多所中小學;9 月，童程童美攜手友成基金會與騰訊公益共同發起“為鄉村教師啟夢”的教育公益項目，支持鄉村教師成長，促進教育公平

2018年3 月，童程童美戰略收購青少兒機器人培訓品牌好小子機器人;4 月，童程童美少兒編程教育理念走進阿里巴巴

2019年7 月，童程童美深入重慶貧困縣，捐贈百萬助力編程教育發展;8 月，發現杯美國硅谷國際青少兒編程挑戰營在斯坦福大學收官;9 月，童程童美與北京青少年科技教育協會達成戰略合作

2020年10 月，童程童美召開“預見未來 解碼數字時代 DNA”品牌 & 產品發布會;10 月，童程童美與華為云簽署戰略合作協議

2021年4 月，童程童美與中國國際科技促進會青少年人工智能教育普及工作委員會簽署戰略合作協議，共同推進中國青少年人工智能教育普及工作5 月，童程童美成為中國計算機學會編程培訓師資認證項目首批考試服務中心;11 月，童程童美未來教育研究院全面升級，全新組建科學家團隊、教育心理專家團隊和教研專家委員會

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。