新聞標題：佛山十大少兒多動癥糾正培訓機構

佛山少兒多動癥糾正是佛山少兒多動癥糾正培訓學校的重點專業，佛山市知名的少兒多動癥糾正培訓機構，教育培訓知名品牌，佛山少兒多動癥糾正培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

佛山少兒多動癥糾正培訓學校分布佛山市禪城區,南海區,順德區,三水區,高明區等地,是佛山市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓機構。

您注意力不集中或“走神”，可能是因為常常要求自己能夠完全“心無雜念”，心思的用在學習上，如果達不到這樣的效果，就不斷地責怪和強迫自己，結果是“哪里有壓迫，哪里就有反抗”注意力越加難以集中。這時候您就會把正常的心理現象當成了異常，越是苛求自己要注意力集中，注意力越是跑到了“怕被干擾”，“怕注意力不集中”上，導致對于外界刺激過于敏感，結果真的“注意力不集中”了，于是更加苦惱，更加想擺脫這種狀況，更加關注注意力的問題，從而形成惡性循環，難以自拔。正確的做法應該是不必過于責怪和強迫自己，采取一種“順其自然”“注意不集中就不集中吧，只要集中的時候我能聽好課、認真做好作業就行”的態度，該干什么干什么，只要盡自己的努力就是了。以這種態度去對待，相信您“沉不下心”、“分神、跑神”情況肯定會有所改觀的。

尋找借口類型的同學，大都是原來很受家長老師夸獎和表揚很聰明的，學習成績表現得比較好的同學，但這種同學因為只受到家長老師自己很聰明的夸獎和贊揚，沒有得到自己很能干的鼓勵和肯定，所以，在家長和老師的表揚鼓勵下，誤認為自己就是天生的聰明，有能耐，就是應該比別人強，沒有認識到成功是因為自己的勤奮和努力，知識和能力的提高是學習行為的結果，把上學當成了自我表現的舞臺。這些同學，大多在初中以前的學習是很出色的，但到了高中后就逐步滑坡，在不斷找借口的情景下，缺乏認真學習和糾正自己的問題，最終導致全面崩潰，無法挽回。

③是否為孩子買過多的玩具或書籍?

(2)、學會自我減壓

　　更真實的情況：我們正在為孩子花費大量的金錢。在美國，每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億，不是萬啊!我們該好好想想，孩子真正需要什么，無論現在還是以后。

為孩子提供一個屬于自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規律，生活規范要建立。在執行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。

加拿大多倫多大學的研究顯示，掌握兩門語言的老人患老年性癡呆的時間要比其他人推遲4年。學外語可以增加大腦海馬體區域的灰質密度，增強人的記憶力和注意力。

9、科學用腦：

注意的轉移與分配聯系密切。注意中心轉移之后，必然出現新的注意分配情況。嚴格意義上講，注意的分配是很不容易做到的，在多數情況下只是注意的迅速轉移。但從總體上來看，注意的轉移常常被人看作注意的分配。如一個訓練有素的飛行員在起飛和降落的56分鐘內，注意轉移多達200多次。

二、良好注意品質的培養

很多同學都有因注意力不能集中而苦惱的經歷。他們在上課、寫作業或復習功課時，總是不能專心致志，過不了幾分鐘思想便不知飛到哪兒去了。因此，雖然他們學習努力，上進心強，腦子也不笨，可學習成績卻怎么也上不去。

3、聽覺記憶和聽覺理解重要指針

在中國，雖然社會在不斷發展，但由于種種原因，兒童注意力水平反而呈下降趨勢，據中國思維科學研究所研究統計，1983年4-6歲兒童注意力平均指數為0.7左右，而1995年是0.55左右，2005年是0.5左右。

因此有以上情況的你，首先要明確學習的目的，端正學習態度，由家長或老師的“要我學”變成主動的“我要學”，從心底里認識到學習的重要性，自覺的去學習。

能記住物體在屋子里的位置

同千萬要習：我復習功課早晨始像復習功課書直手邊效率低同干干干干十二休息沒休息玩沒玩習沒效或者早公園念外語坐或兩散散漫漫說念念說念跟沒念差沒記住少東西叫習休息、勞逸節奏明確態度要明我現始集精力比背誦80英語單詞看我能能背誦高度集注意力嘗試著定些單詞記習完再休息再玩耍需要再進入習候能高度集注意力叫張弛道定要訓練能力永遠要熬間永遠要折磨自定要善于短間內注意力集高效率習要訓練自：安靜候像棵樹；行候像閃電雷霆；休息候流水散漫；習候卻像軍事實施進攻集優勢兵力訓練才能使自越越具備注意力集能力

七：空間清靜

③利用目標明確化集中注意力。首先，將大目標明確化。對學習不感興趣時，往往只要能夠明辨目標便能產生注意力。其次，把目標親自用文字或圖表來表示即能提高注意力。

佛山少兒多動癥糾正培訓學校成就你的夢想之旅。學少兒多動癥糾正就來佛山少兒多動癥糾正培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢