東營一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過一級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
本條中,要求對路基施工程序、路基施工要點(diǎn)、填土路基和挖土路基的特點(diǎn)做一掌握。注意一下挖方路基與填方路基之間的相同點(diǎn),如機(jī)具選擇等內(nèi)容。
FIRR與FNPV比較:FIRR的大小不受外部參數(shù)影響,完全取決于投資過程現(xiàn)金流量。
7、地下水位高,宜提高路基頂面標(biāo)高。在標(biāo)高受限制未能達(dá)到中濕狀態(tài)時(shí),采用粗粒土、低劑量石灰、水泥穩(wěn)定細(xì)粒土填筑,并在邊溝下設(shè)排水滲溝降低地下水位。
一級(jí)建造師考試科目有公共課和專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)之分,公共課包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》3個(gè)科目;專業(yè)實(shí)務(wù)共有10個(gè)方向供考生進(jìn)行選擇:《建筑工程》、《機(jī)電工程》、《市政工程》、《公路工程》、《礦業(yè)工程》、《水利水電工程》、《鐵路工程》、《民航機(jī)場工程》、《港口與航道工程》、《通信與廣電工程》。
1.報(bào)考一門:實(shí)務(wù)科目。對于一級(jí)建造師考試只報(bào)考一門的考生,建議大家先從實(shí)務(wù)科目開始,因?yàn)椋瑢?shí)務(wù)科目是四門科目中理論與實(shí)際緊密結(jié)合的一門課程,而且涉及到工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目管理和法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)好實(shí)務(wù)課程,可以增加其他三門課程通過的信心。
2.報(bào)考兩門:實(shí)務(wù)科目+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)。《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》相對于其他兩科公共課來說,需要理解的內(nèi)容比較多,只憑死記硬背是不能拿下的。《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》的建設(shè)工程估價(jià)這部分內(nèi)容與實(shí)務(wù)科目有很多相通之處,可以結(jié)合起來學(xué)習(xí)、理解,如工程量偏差、建筑安裝工程費(fèi)的計(jì)算等。兩者相輔相成,學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1+1”。
3.報(bào)考三門:實(shí)務(wù)科目+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理/建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。如果考生理解能力和記憶力比較好,可以選擇報(bào)考三科。《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》的內(nèi)容與《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》相比,記憶性的內(nèi)容要多一些,大家可以靈活安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果具有一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),建議選擇實(shí)務(wù)科目+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理這種組合。
4.報(bào)考四門:實(shí)務(wù)科目+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。一年報(bào)考四門課程,是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但并非是不能完成的目標(biāo)。首先,考生需要確保每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,三門公共課的學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活安排;實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)固定,并占相對大一些的比例。
物的不安全狀態(tài):物的不安全狀態(tài)主要包括:防護(hù)等裝置缺乏或有缺陷;設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷;個(gè)人防護(hù)用品缺少或有缺陷;施工生產(chǎn)場地環(huán)境不良。管理上的不安全因素:管理上的不安全因素也稱管理上的缺陷,主要包括對物的管理失誤:對人的管理失誤;管理工作的失誤。
塔式起重機(jī):機(jī)具有提升、回轉(zhuǎn)、水平輸送(通過滑輪車移動(dòng)和臂桿仰俯)等功能,不僅是重要的吊裝設(shè)備,而且也是重要的垂直運(yùn)輸設(shè)備。
①特重交通宜選用貧混凝土、碾壓混凝土或?yàn)r青混凝土;
好處4:可結(jié)交更高層次的朋友圈
考到一建可認(rèn)識(shí)到更多建工界的朋友,甚至還可以認(rèn)識(shí)多個(gè)行業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)!
常考點(diǎn)23
和易性是一項(xiàng)綜合的技術(shù)性質(zhì)包括流動(dòng)性、黏聚性和保水性三方面的含義。
應(yīng)用式:總投資收益率(ROI)表示總投資的盈利水平。ROI=EBIT/TI×100%式中EBIT:技術(shù)方案正常年份的年息稅前利潤或運(yùn)營期內(nèi)年平均息稅前利潤;TI:技術(shù)方案總投資(包括建設(shè)投資、建設(shè)期貸款利息和全部流動(dòng)資金)。
老考生是指2018年、2019年參加過一級(jí)建造師資格考試的考生(填報(bào)信息時(shí),網(wǎng)報(bào)檔案庫中存在檔案信息)。
安裝工程一切險(xiǎn)的保險(xiǎn)期內(nèi),一般應(yīng)包括一個(gè)試車考核期。試車考核期的長短一般根據(jù)安裝工程合同中的約定進(jìn)行確定,但不得超出安裝工程保險(xiǎn)單明細(xì)表中列明的試車和考核期限。安裝工程一切險(xiǎn)對考核期的保險(xiǎn)責(zé)任一般不超過3個(gè)月,若超過3個(gè)月,應(yīng)另行加收保險(xiǎn)費(fèi)。安裝工程一切險(xiǎn)對于舊機(jī)器設(shè)備不負(fù)考核期的保險(xiǎn)責(zé)任,也不承擔(dān)其維修期的保險(xiǎn)責(zé)任。
1、依據(jù)工程情況,合理選用壓實(shí)機(jī)具、壓實(shí)方法與壓實(shí)厚度三者關(guān)系,達(dá)到要求的壓實(shí)密度。(具厚法)
由于“計(jì)價(jià)規(guī)范”與“定額”中的工程量計(jì)算規(guī)則、計(jì)量單位、工程內(nèi)容不盡相同。
2.工程量清單是建設(shè)工程計(jì)價(jià)的依據(jù)。
與施工定額不同,預(yù)算定額是社會(huì)性的,而施工定額則是企業(yè)性的。
(一)人工工日消耗量
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
東營東營區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。



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