新聞標題：2020年慈溪學雅思去哪個學校好

慈溪雅思是慈溪雅思培訓學校的重點專業，慈溪市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪雅思培訓學校分布慈溪市吳興區,南潯區,德清縣,長興縣,安吉縣等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓機構。

133. It’s a long story. 說來話長。

其實現僅僅是在屏幕上顯示從客戶機發送過來的內容。

Bacterial meningitis must be treated with antibiotics as soon as possible or the infection can cause hearing loss and brain damage. It can also kill.

培養出的畢業生，商務學校在改進的課程。

for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……

How long have you been here?你來這兒多久了?

詞匯記憶要完成三個記憶過程，即：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶的過程。我們把長時記憶設想為一個的貯藏詞匯倉庫，信息經過再尋找，可隨時得到恢復。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

“be + 現在分詞組”成各種進行式時態。例如：

Tony\'s maid is washing his new car.

The children are playing in the field.

Samuel was eating when I came in.

We have been living here since 1959.

This time next day they will be sitting in the cinema.

三、注意事項

英語句子中，為了表達時態或被動語態的需要，常常會出現幾個助動詞連在一塊兒使用。也就是說，助動詞be會和其它助動詞一起使用。這時候，整個句子的一般疑問句和否定句，就不一定是對be 進行變化了，而是以第一個助動詞為主進行變化。即哪個助動詞在先，就以它為主進行變化。例如：

[肯定句] All the wonderful birds can be found in our Bird Park. (助動詞有兩個：can be )

這是每日航班嗎?

每當有學習成績差的學生或者家長來向我咨詢的時候，我給他們的建議是：第一步，掌握我下面介紹的3個學習方法；第二步，將這3個方法靈活運用。那么輕松的考取好分數，就輕而易舉了。

要讓這些發音器官自然協調，同學們所要做的就是多讀。在這里要特別強調的是，一定要按照模仿來的那種語音語調去讀，否則語音語調就白練了。

之后還會收到通過短信發送過來的分析結果。對對方的分析劃分為：曖昧度，驚訝度，集中力，和誠實度。

Tom:About two years.

LOOKING at Victor Wong, sitting wearing his trademark (標志性的) black-framed glasses, you might think the Malayn-born singer to be a gentle, scholarly (學者氣質的) sort of young man. He seems like a big child who needs to be taken care of. But appearances can be deceptive (欺騙性的) .

67. No one knows . 沒有人知道。

as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

而在快速閱讀課程當中，有加快閱讀速度的方法和對腦、眼的訓練方法。

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