課程標(biāo)題：常熟哪里有學(xué)sat

常熟sat是常熟sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，常熟市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，常熟sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

常熟sat培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如果這樣開始一篇文章，實在過于直接，文章的嚼勁就不足了。

好萊塢巨片泰坦尼克號，讓多少觀眾淚水漣漣。

在結(jié)束段，作者提到，一個人的價值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實是錯誤的。

當(dāng)然，這對考生的知識結(jié)構(gòu)要求就很高了，考生沒有足夠的知識面，對例子本身缺少了解，是很難寫到一定的長度的。

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實，富于哲理而不失優(yōu)美。如何做到思維活潑且嚴(yán)謹(jǐn)？我們可以通過靈活句子結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)。

作為開始段落，最少要3到5句話才可以構(gòu)成一個有效的段落，但許多學(xué)生往往一兩句就匆匆結(jié)束，起碼從字?jǐn)?shù)上看就不是個成功的開始段落。

be動詞過去時的否定句

句型：主語 + was/were + not...

be動詞過去時的否定句結(jié)構(gòu)是在be動詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在這里。

He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一個學(xué)生也沒有。

4. be動詞過去時的一般疑問句

句型：Was/Were + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + was/were...

No，主語 + wasn\'t/weren\'t...

be動詞過去時的一般疑問句結(jié)構(gòu)是將be動詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。

D選項里的will和句中的過去時態(tài)沖突，應(yīng)改為would。

（C）－5

B、D、E同樣沒有做到嚴(yán)格的平行。

In passage 2, the main contrast Dana draws between slavery in antiquity and slavery in the UnitedStates is that in antiquity…（主旨）

XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards...， with primary audience being every single concerned citizen。

（C）15

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

　　Mariotto設(shè)計的這件土耳其長衫由一位美國模特展示，長衫垂至腳踝，袖子較長，由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴(yán)肅，顏色以紅色和米黃色為主，頭像占據(jù)了整件衣服，在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。

只有A選項是用Dickinson和別的female poets作比較，具有可比性。

我是大學(xué)本科非英語專業(yè)，今年大二，但對專業(yè)法學(xué)不敢興趣，對英語相對來說還好，想把英語學(xué)好以后從事外貿(mào)翻譯。

目前，難度比較大，應(yīng)為本專業(yè)要花費(fèi)很多時間，每個星期的課特多。我學(xué)英語的前提是本專業(yè)不掛。

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