新聞標題:常熟在哪學(xué)sat
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Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).
比如有一篇老托福的作文題,問的是在家吃好還是在外面吃好?
(D)on holding two tastings per year instead of one for increasing
但是一定要記住,你重復(fù)的是你的中心論點,而不是中心論點句子的簡單重復(fù)。
對中國學(xué)生來講,要想在25分鐘寫那么多內(nèi)容確實有些困難,但又要把第二頁寫滿一半,這時候你可以動點小心思,比如,把字體寫得稍微大點,單詞和單詞之間的間隔稍微大點,起碼給閱卷者留個好印象。
Based on the two passages, Douglass and Dana differ in their views of the effect of the CivilWar in that Douglass believes that the war has…(觀點)
4. Unlike a root canal, which is the preferred method for saving diseased tooth, chewing problems can result from an extraction.
5……
A的問題有兩個。首先,and所連接的并列成分要做到結(jié)構(gòu)、詞性、含義、時態(tài)等方面的對等,但在此選項中,and所連接的前后兩個成分時態(tài)不一致;其次,使用句子的形式顯然沒有B選項采用兩個動詞不定式表達更簡潔清楚。
這些問題主要是因為筆誤引起,所以這次再版,基本保留第一版的原貌,僅去掉了筆誤,修正了表達不是很嚴謹?shù)牡胤健T诖讼蚋魑恢虑浮?/p>
分析:“n-digit”表示n位數(shù)。
(B)it is using
如果把中心論點作為一個核心,那么應(yīng)該有幾句過渡的話慢慢繞到這個中心點上,但也不可以繞得太遠。
中間的段落最常見的是舉例說明;對于這種文章,
范文八
E的問題是his的指代不知道是指父親還是兒子,同時E使用了被動語態(tài),違反了主動語態(tài)優(yōu)先的原則。
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令,還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.
and many people came to his restaurant.
One day he was working quietly in his kitchen when he heard
the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his
\"We dedicated this as a message of hope -- that she can bring hope in the world during this period of crisis,\" said Sarli\'s spokesman Carlo Alberto Terranova. \"It\'s a homage to the audacity of hope and youth.\"
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