新聞標題：北京好的研究生考試學校
北京中國社會科學院研究生院教育集團旗下的主營產品，研究生考試是北京中國社會科學院研究生院研究生考試培訓學校的重點專業，北京市知名的研究生考試培訓機構，也是國內素質教育研究生考試衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程研究生考試取得了驕人業績。
北京中國社會科學院研究生院研究生考試培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,豐臺區,石景山區,海淀區,門頭溝區,房山區,通州區,順義區,昌平區,大興區,懷柔區,平谷區,密云區,延慶區等地,是北京市極具影響力的研究生考試培訓機構。
北京中國社會科學院研究生院研究生考試培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
根據中國教育在線網站調查顯示，在選擇研究生類別時，學生報考專業型碩士的意愿更高，達到56%。專業型碩士也成為研究生教育的主體。考生選擇專業型碩士的原因，首先是可以獲得更多專業技能，其次是由于難度低于學術型碩士，第三是因為學制時間短。
一般說來，競爭是具有積極意義的，它有助于激發競爭主體的進取心，有助于競爭主體客觀地評價自我、揚長避短、展現才華、不斷提高，從而有助于推動社會的發展。競爭也可能產生消極的影響，真正偉大的力量在于團結協作，團結有力量，團結能制勝。社會越發展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
(3)歸納：從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，兩者又是相互伴隨、相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果;合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。
第七條全國統一命題科目及招生單位自命題科目試題(包括副題)、參考答案、評分參考(指南)等應當按照教育工作國家秘密范圍的有關規定嚴格管理。
要時刻關注專業相關的權威期刊、報道等，實時掌握專業熱點。
學業獎學金：名額分配向基礎學科和國家亟需的學科傾斜
第六條全國碩士研究生招生考試分初試和復試兩個階段進行。初試和復試都是碩士研究生招生考試的重要組成部分。初試由國家統一組織，復試由招生單位自行組織。
在自主辦學方面，則必須推進學術自治、教授治校。我國研究生培養質量近年來持續下滑，與行政辦學盲目追求規模，導師缺乏教育、學術自主權有密切關系。另外，有的學校還用學位資源去謀求利益，辦學中做販賣文憑的交易，于是在招生時為權勢階層大開綠燈，在培養時不堅持質量標準。這種情況在在職研究生培養領域尤為突出。這顯然不能通過取消在職聯考，納入統一考試，以提高“入學門檻”來加以解決。這是用一個有問題的方案去解決原有問題。
園林VS園藝
園林屬于農學中的林學類，學習怎樣用園林植物來營造怡人的綠色空間，最大特點是建筑和花卉植物融合，側重植物景觀設計。
研究生第三年：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，拿什么去拼？拼什么？論文還是一道大山。
二、收獲
一級收獲(最高級)：讀研就是為了三年以后的就業！這個工作需要：學歷+專業技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……
碩士研究生就業方式分為定向就業和非定向就業兩種類型。定向就業的碩士研究生按定向合同就業;非定向就業的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業。
研究生學業獎學金是從2014年秋季學期設立的，對象是中央高校納入全國研究生招生計劃的全日制研究生。中央財政對中央高校研究生學業獎學金所需資金按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年8000元的標準以及在校生人數的一定比例給予支持。
已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加當年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。
漢語國際教育具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，能在國內外從事對外漢語教學，或從事對外文化交流工作。
兩者之間的聯系主要表現在：
自然規律和社會規律都具有不以人的意志為轉移的客觀性。人不能任意改變、創造或消滅自然規律，但人可以改造自然，有目的地調控自然界的實物、能量和信息過程，使各種客觀規律共同作用的結果有利于人的變化或保持有利于人的穩定性。
在初試結束之后，就可以根據往年復試招生簡章中考核的內容進行備考。切勿等到成績和分數線出來后再去準備，否則會手忙腳亂，壓力劇增，結果也不一定很美好。
4報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的考生，有什么報考要求?
①符合問題1中的各項要求。
②報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考)。
保持研究生規模適度增長，以此計算，此后每年的研究生擴招增幅近5%。增幅5%這個數據是如何得出的呢?以2017年為例來看一下：2017年全年研究生教育招生80.5萬人，在學研究生263.9萬人(包括推免和博士)，畢業生57.8萬人。根據2020年在讀研究生招生290萬人，按此推算，每年招生人數的增幅近5%。
同時，報考人數的數據卻是這樣的：
全國考研人數總數變化：2016年全國考研人數177萬，2017年較16年增長24萬達到201萬，2018年較2017年增長37萬達到238萬，2019年較2018年增加52萬達到290萬!加上考研的熱度一直飆升，有人預計說2020考研人數超過300萬的估計似乎有點保守!！，，，考研
從客觀方面進行分析，由于法律的理論與實際總是存在脫節的問題，“實然”與“應然”總是法律爭論中的一個永恒話題，我們在關注中央思想的同時必須分析一下客觀形勢，即社會中涉及到法律的各種具體情況如何。
首先，須與考研實力相符。考生在報考時最好選擇既具有挑戰性又力所能及的學校。
其次，符合自己的考研目的。考生必須首先明確自己要什么，想要達到什么樣的目標，然后再根據各招生單位提供的有效信息來進行綜合比較，找到自己理想中的學校。
再次，權衡競爭態勢。第一是看招生單位的錄取分數線，是高于還是低于全國統一最低分數線。第二是看所要報考的專業院系的錄取的平均分和最低分數。第三是看報考人數和招生人數的錄取比例，了解競爭的激烈程度。
最后，根據各校歷年錄取情況。通過對比，確認選擇哪個學校對自身有利。
“新論文模式強調打通教育實習和學位論文兩個環節，使專業碩士研究生比本科生實習要求更高，并與學術型研究生有所區別。”華東師范大學專業學位辦公室主任馬愛民說。
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