新聞標題：安陽龍安區學sat的學校

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【新概念第二冊背誦后的感受可以輕松說英語】

【例】The brunt of a typhoon can be abated by the breakwaters. 防浪堤可以緩解臺風的沖擊力。

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②He will be twenty years old next year.

①Today is Monday.

Nowadays in China there are some colleges that are exclusively for old people to attend. They exist to help them get an education if they didn’t have the opportunity to do so before.

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

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【記】來自class（分類）+ify（使…）→把…分類

潛移默化，循序漸進小學英語音標教學模式探討

摘 要：音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發音規則，降低識記單詞的難度，有利于學生對英語自主學習�？偨Y了在音標教學方面的摸索與嘗試，探討了音標教學的步驟和方法，提升自我教學技能，幫助學生更好地進行英語的學習。

二、一般過去時的用法

【例】He paused briefly before continuing. 他停了片刻又繼續進行。

Kevin: Look! My sweater is all stretched out.

大家好，我是Lisa。我打算過一個忙碌的周末。

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