網校標題：2020年鶴壁哪學英語口語好

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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筆者的一名學生寫作功底并不是很強，臨考前背了幾個例子，自己加以改動發揮，居然都用上了，還拿到了11分。

本句的結構可以簡化為：The inflence is more evident in the USA than in Europe or Asia.

上句中，compared with后面的名詞是“Tom”，為“人”，而句子中的主語是“the works of Allen”，為“物”，兩者是不能做比較的。故應把Tom改為those of Tom。

First, online-learning is a flexible way. The traditional way of study is to sit on the classroom, but now, people can sit at home, or sit at the coffee shop, they can have access to the knowledge. It is convenient and efficient, people can learn if they want, there is no need to worry about the location.

第一，網上學習是一種靈活的方式。傳統方式的學習是坐在教室里面，但是現在，人們可以坐在家里，坐在咖啡店里，也能接觸到知識。這是多么方便和高效率啊，只要人們想學習就可以學到，不用擔心位置的問題。

Don\'t play games with me！別跟我�；ㄕ�！第　1　2　3　頁

I don\'t know for sure．我不確切知道。

Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom： I don\'t know for sure． Maybe you could ask the policeman over there．

C的問題是it只能指代instrument，但這樣就和原句即A句的意思不相符了。原句的意思是從沒看過歌劇，而C的意思是從沒看見過樂器。在SAT的選項中，凡是改變原句即A句的意思的選項一定是錯誤的。

題目意思：也許羅馬建筑的影響在美國要比在歐洲或亞洲更明顯。

附：該題目的一篇經典范文及點評

B雖然做到了用兩個名詞結構，但存在三個問題。因為people是復數，所以has應為have；即使改為have, people who have not intelligence的表達也很奇怪，應該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的結構也應該是個形容詞＋名詞的形式，但B采用的是一個介詞短語來修飾其前面的名詞結構。同時，B的表達非常唆，不符合SAT的簡潔性原則。

If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?

【文章內容分析】

如果是遠遠低于標準，那你就要做好準備好好解釋，主要有幾點原因：1.上大學就松懈了;2.有自己專注的事情，例如經營網店，放在學習上的時間不多;這里你要證明你把精力用在更有價值的事情上：展示你的特殊才華比如小發明、小實驗或者其他創作。很多大學對于特殊人才還是會有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個出色的人才都合適。

But what are the most difficult tunes to shift - and why do they get stuck in the first place?

（C）－5

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

1. The most important days of our lives are those in which we learn something new about ourselves. Jesse Pharios

An essay in this category demonstrates adequate mastery, although it will have lapses in quality. A typical essay

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