廈門翔安區(qū)服裝時尚造型與搭配是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

設計、裁剪設備：20世紀60年代末國際上已使用電子計算機輔助設計系統(tǒng) (CAD)，通過熒光屏彩色圖像進行服裝、鞋、帽等產(chǎn)品設計。電子計算機輔助系統(tǒng)在發(fā)展過程中又具有把設計好的作品平面展開成裁剪圖、進行樣板擴縮號、排料等功能，并把這一過程擴大到展布攤料和裁剪的電子計算機控制系統(tǒng)，從而使設計到裁剪的工藝過程實現(xiàn)一體化電腦控制。中國80年代初開始研制和引進CAD 系統(tǒng)用于服裝鞋帽生產(chǎn)。在裁剪方面，各種回旋式、往復式、帶鋸式、沖切式電動裁剪刀已基本普及。70年代國外又出現(xiàn)了電子計算機控制的激光裁剪設備和高壓水束裁剪設備等,提高了裁剪效率和裁片精度,增加了開裁疊層。②縫制設備：服裝鞋帽工業(yè)用的縫紉機，經(jīng)歷手搖－腳踏－電動幾個發(fā)展階段，目前正在向高速、專用、多用方向發(fā)展。高速平縫機轉(zhuǎn)數(shù)已達到4500轉(zhuǎn)/分以上，高速包縫機已達到8000轉(zhuǎn)/分以上。專用縫紉設備有打眼、釘扣、包縫、釘袋、貼滾條、滾袋口、繰邊、裝襯墊、繡花等。這些專用設備,通過更換附件,可實現(xiàn)一機多用,提高設備功能。在縫紉設備研制方面,上海服裝行業(yè)于1978年試制成功的光電控制全自動釘扣機、光電程序控制單色繡花機、程序控制自動鎖眼機等，獲得全國科學大會科技獎。③整燙設備：整燙是服裝加工實現(xiàn)外觀造型的重要工序之一。加工工具主要為熨斗。它經(jīng)歷了炭－電加熱的發(fā)展過程。70年代后期已發(fā)展到蒸汽自動熨燙，并逐步實現(xiàn)控溫、噴汽、吸風、壓燙的自動控制。較先進的轉(zhuǎn)盤式立體熨燙設備已在襯衫生產(chǎn)廠使用，其動作按程序指令自動循環(huán)進行，并由傳送裝置銜接傳送加工件。

當我們在設計箱包時，不妨把一個簡單的箱包造型進行夸張想象，這種夸張既可以是夸大的，也可以是縮小的。應允許想象力把原來造型夸張到極點，然后根據(jù)設計要求進行修改。

也就是說：箱包設計師根據(jù)市場的行情以及根據(jù)箱包品牌的風格提供一定的箱包設計手稿，然后箱包出格打樣師傅再把它的每個構(gòu)成部件用紙皮設計分割出來，這個時候是平面的，然后按照紙格的形狀將皮料開好，再通過臺面和車縫等相關(guān)工藝，就可以做成一個您想要的成品箱包手袋了。這整個過程就是一個箱包設計的過程。

產(chǎn)品生命力強服裝鞋帽產(chǎn)品是人民生活必需品，是永久消費性商品。社會生產(chǎn)越發(fā)展，經(jīng)濟越增長，人們對衣著的花色、品種、數(shù)量的需求就會越來越多，質(zhì)量要求越來越高，因此服裝鞋帽工業(yè)必須適應社會發(fā)展而發(fā)展，在此意義上說，它既是傳統(tǒng)的老行業(yè)，又是新興工業(yè)和常青工業(yè)，體現(xiàn)出產(chǎn)品生命力強的特點。

《服飾藝術(shù)》分七個項目，各成體系又互相關(guān)聯(lián)。《服飾藝術(shù)》的編寫以介紹服飾的歷史文化為起點，讓讀者了解不同民族文化服飾的底蘊，欣賞不同時代服飾文化的美感，再從服飾的搭配與色彩理論入手，使讀者掌握正確的搭配技巧，然后從服飾的分類進行深入，從職業(yè)裝束、休閑裝束、運動裝束等的搭配再到服飾與流行服飾與時尚國際品牌，最后通過服飾的點睛之筆飾品的搭配進行總結(jié)，使讀者由淺入深地了解服飾。學習《服飾藝術(shù)》，可慢慢使自己成為搭配的高手，而對于服裝專業(yè)學生來講，《服飾藝術(shù)》又可以作為學習、了解服飾的一本工具書，提高在理論及實際搭配方面的水平，增強自己的藝術(shù)鑒賞能力。

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培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力的高級專門人才。

原木的真實粗糙柵欄和休息椅，皮質(zhì)旅行包放置一旁，女模特象是旅途中的暫時停留，若有所思地望著遠方，柔軟的紗質(zhì)不規(guī)則裙，茸茸的皮草帽，不羈、時尚。櫥窗整體以溫暖棕色為主色調(diào)，親切、自然，在瑟瑟的秋日給人融融暖意。崇尚自然的她喜歡自然材質(zhì)帶來的溫度，每種材質(zhì)之間的鮮明對比，粗糙的木質(zhì)與溫潤的皮質(zhì)，紗質(zhì)的輕薄與皮草的厚重，又非常一致的被整個色調(diào)，自然的感覺統(tǒng)一著。各種肌理在沖突與統(tǒng)一中散發(fā)著各自的獨特魅力，自然是人們一直向往的生活方式也是品牌本季的推廣理念。

服裝設計的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握，而成功的服裝設計師更重要的是應具備設計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠遠不夠的。藝術(shù)院校服裝設計專業(yè)都開設有服飾理論課程，學生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設計史、服裝史和服飾美學等理論知識，同時還能開闊學生的眼界、拓寬設計思路，啟發(fā)他們的設計靈感。

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人體是客體，不能改變的，設計的服裝首先要滿足這一要求，在立體裁剪中，必須要了解人體的表面形態(tài)，知道哪些部位是球面或是雙曲面，這樣在進行收省，分割，拿褶時就有了依據(jù)，尤其是分割線，最好是經(jīng)過球面，這樣骨縫好拼，省道又在其中；知道哪些部位需要收或是需要放，知道哪些部位活動量大或是活動量小，這樣為每個部位加不同的活動量，加到什么程度提供了依據(jù)。

在服裝藝術(shù)中不會像在繪畫及雕塑藝術(shù)中那樣讓抽象派有那么自由的表現(xiàn)空間，換句話說，服裝藝術(shù)的抽象是有限度的，即使是被當作藝術(shù)品的一件服裝，也終究擺脫不了“穿著”這一原始的功能屬性；服裝行業(yè)的特點，決定了它是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的最佳領(lǐng)域。

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