網校標題：2020湖州優秀的英語口語

湖州南潯區英語口語是湖州南潯區英語口語培訓學校的重點專業，湖州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州南潯區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

湖州南潯區英語口語培訓學校分布湖州市吳興區,南潯區,德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的英語口語培訓機構。

其中每個圓代表一個集合，

分析：由表格可知，租賃時間超過一小時，A店在原來費用的基礎上每小時加收$3，B店在原來費用的基礎上每小時加收$2.50。假設經過x小時后，兩家店費用一樣，則表達式為8＋3t＝13＋2.5taltt＝10，選E。

結尾段，牽涉到一個非常重要的論證方法：證實與證反。

（C）7

1. Education can't take the place of brains. To repeat what others have said requires education, to challenge it requires brains.

As the Humboldt quotation suggests, it's not the events that occurs in our lives but rather the way we react to these events that most affects our happiness.

在結束段落，作者先總結了自己的核心觀點，并指出以上列舉的兩個例子可以證明自己的觀點，到這里，結尾段落的上半部分就算結束了。

例：Mary told her mom that she was pregnant.

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結構及其用法

與現在事實相反的虛擬條件句

與過去事實相反的虛擬條件句

與將來事實相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時間錯綜虛擬結構

省略if的虛擬結構

并列連詞或副詞暗示的虛擬結構

介詞或介詞短語暗示的虛擬結構

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結構

上下文語境中的虛擬結構

【知識點歸納】

I.情態動詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態動詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

　　Our products are prime quality.
　　我們的產品質量一流。

　　Our new product is elegant and practical.
　　我們的新產品既大方又實用。

　　This type of our product is very popular in domestic market.
　　我們這一型號的新產品在國內市場非常受歡迎。

There are 203817 voters on the electoral rolls.

選舉名單上有203817個投票人。

Nearly thirty thousand voters took part in this election.

近3萬個投票人參加了這次選舉。

三. 遇到日期、百分比、帶單位的特殊數字，通常用阿拉伯數字。

在第四段，作者筆鋒一轉，再次提到即使參加藝術訓練班也不能滿足了，他要把自己的作品展示出來，并且終于成功地舉辦了自己的個人畫展。

我們前面提到過，要多留意歷史知識，尤其是美國歷史的一些重要時期，如獨立戰爭時期，南北戰爭時期，以及20世紀60年代等等。

顧名思義，assignment就是任務，就是你這篇作文要圍繞什么問題來展開。

There's a common saying usually applied to sports:"It's not whether you win or lose, it's how you play the game." This saying, however, can easily be applied to how we live and whether or not we are able to achieve personal happiness. As the Humboldt quotation suggests, it's not the events that occurs in our lives but rather the way we react to these events that most affects our happiness. Excellent representations of this can be found in Shakespeare's "Hamlet," where characters respond differently to the same situation and gain varying levels of happiness because of their respective reactions.

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