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2025年北京西城區(qū)學(xué)英語口語哪兒好

  • 更新日期:2025-07-19 17:01
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網(wǎng)校標(biāo)題:2020年北京西城區(qū)學(xué)英語口語哪兒好

北京西城區(qū)英語口語是北京西城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),北京市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,北京西城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

2020年北京西城區(qū)學(xué)英語口語哪兒好

北京西城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的,農(nóng)村的(country);田園的

【參】inspect(v. 檢查);aspect(n. 方面)

  Johnson:Who should I report my work or look for help?
  Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

horde [hrd] n. 一大群(crowd, swarm)

ductile [dktal] a. 易延展的(plastic)

He must be there now, isn\'t he?

It must be going to rain tomorrow, won\'t it?

快速記憶表

陳述部分的謂語      疑問部分

I          aren\'t I

Wish         may +主語

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly,     肯定含義

rarely, little等否定

含義的詞

ought to(肯定的)    shouldn\'t/ oughtn\'t +主語

have to+v.(had to+v.)  don\'t +主語(didn\'t +主語)

used to        didn\'t +主語或 usedn\'t +主語

had better + v.     hadn\'t you

would rather + v.    wouldn\'t +主語

you\'d like to + v.    wouldn\'t +主語

must           根據(jù)實際情況而定

感嘆句中         be +主語

Neither…nor,

either…or 連接的根   據(jù)其實際邏輯意義而定

并列主語

指示代詞或不定代詞

everything,that,      主語用it

nothing,this

并列復(fù)合句       謂語根據(jù)鄰近從句的謂語而定

定語從句,賓語從句的

主從復(fù)合句       根據(jù)主句的謂語而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引導(dǎo)  與賓語從句相對應(yīng)的從句

surplus [srpls] n. 過剩,盈余(excess)

bind [band] v. 使結(jié)合,綁(tie, fasten);裝訂

【搭】latent heat 潛在熱

【例】The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. 在這些標(biāo)本中新大陸的蝴蝶占多數(shù),因為它們是最為人所熟知的物種。

virus [vars] n. 病毒

【記】分拆聯(lián)想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以說出來的→音節(jié)

隨著當(dāng)今世界生活節(jié)奏日益加快,我們似乎一直在不停奔忙。

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解釋一下你獨特的本科背景。

【例】Homer was the poet that laid down the cornerstone of western literature. 荷馬是西方文學(xué)的奠基詩人。

A study of freshmen \' s internet mental disorde

以"利大于弊"的觀點為例,進一步擊敗的方法有三:1.不重要:出現(xiàn)的缺點根本不算什么。比如上文說到買花過敏,如果過敏無非就是打兩個噴嚏,不要緊,那么最終還是買花的優(yōu)點占了上風(fēng)。

【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 這些生產(chǎn)創(chuàng)新把產(chǎn)量和生活標(biāo)準(zhǔn)提高到了前所未有的程度。

所以,本書以詞根、詞綴記憶法為主體,利用單詞的分拆、同義詞和形近詞的比較,以及詞與詞之間的聯(lián)系,并配合幽默的插圖形成了一套實用、有趣的記憶辦法,幫助考生高效記憶單詞。

corrosive [krosv] a. 腐蝕(性)的(tending or having the power to corrode)

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