網校標題:2020年江陰學雅思好的學校
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Was there any water in the river then? Yes,there was./No,there wasn\'t.那時那條河里有過水嗎? 是的,有過。/不,沒有。
我長了不少見識。
I\'ve learned something.
The TV show was interesting. (那個電視節目很有意思。)
“我對此越來越深信不疑人的快樂還是不快樂,不取決于事物本身,而取決于對事物的態度。”
A, together with B, is…
接著作者說自己的經歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎上繼續尋找更大的快樂。
因此,作者也順著洪堡的思路,支持“態度”更加重要的觀點。
此時的校園里外外可見新生報到的身影,校園里別提有多熱鬧了。讓我帶你走近他們吧。
賈尼斯:提姆,很高興認識你,久聞大名。
委婉語的一個功能是在交際中避免冒昧和非禮,當迫不得已要涉及令人不快的事情時,應選擇委婉的表達法以避免傷害對方的感情。
也就是說,舉的例子一定要非常有代表性,要么是歷史上有名的人或事件,
練習題
1.第一天上班口語句子:
Could you tell me where the manager\'s office is?
能告訴我經理辦公室在哪里嗎?
I have some difficulty in finding the manager\'s office.
我很難找到經理辦公室。
Which is the manager\'s office?
哪個是經理的辦公室?
have difficulty in doing sth.“做某事有困難”
Is the manager in? I come to report to him.
請問經理在嗎?我是來向他報到的。
I come to report for my work.
我是來報到上班的。
I come to report for duty on the date indicated.
我是在指定的日期來報到。
indicate v. 指示,指出
“report”在這里的意思是“報到”。
Is there anything else I should know before starting work?
上班之前還有什么事情我需要了解嗎?
Is there any bylaw I should know?
有什么內部章程需要我了解嗎?
I want to have a look at the job description before working.
工作之前,我想先看一下工作職責說明。
bylaw n. 章程
description n. 說明,描述
Could you tell me who is in charge here?
請問誰是這里的負責人?
Is the manager in charge of this job?
經理主管這項工作嗎?
Who is the head of the department?
誰是這個部門的領導?
in charge“處于領導或管理的職位”
in charge of…“主管…,負責…”
What exactly are my duties?
我的職責是什么?
duty n. 職責,責任
Who do I answer to in my job?
我的工作應該向誰負責?
answer to...“對…負責”
Whose assistant should I work as?
我應該做誰的助理?
Whom should I assist?
我應該協助誰?
assistant n. 助理,助手
assist v. 幫助,協助
When should I start work?
=When should I set to work?
我什么時候開始工作?
set to“開始認真干起來”
I really love this kind of atmosphere.
我很毫歡這種氣氛。
I like this office.
我喜歡這個辦公室。
atmosphere n. 氣氛,氛圍
2.情景對話
Secretary: Welcome to our company.
秘書:歡迎采我們公司工作。
New manager: I really love this kind of atmosphere.
新任經理:我真的很喜歡這種氣氛。
Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.
秘書:一個令人印象深刻的辦公場所對公司的形象很重要。
法瑞爾威廉姆斯(Pharrell Williams)的《快樂》、鄉下人(Village People)的《YMCA》、皇后樂隊(Queen)的《波希米亞狂想曲》和《我們是冠軍》都屬于洗腦神曲。
另外,開始一句話是不完整句子(sentence fragment),犯了一個語法大忌。
(B)although it is aggravatingly limited
中國考生對于美國歷史方面的閱讀,一來有畏難情緒,二來比較缺乏系統學習的動力,一直比較薄弱。閱讀是寫作的基礎,我們必須有針對性地閱讀相關的美國歷史,并把相關內容熟記在心!
4. The negative consequences of eating fast food often is increasingly discussed in the media.
漢語里的俗語可以說是豐富多彩、包羅萬象,其中一些數字式俗語的運用使得漢語口語活潑生動、富有朝氣,如:“不管三七二十一”、“八九不離十”、“二一添作五”、“一推三六九” 、“八字不見一撇”、“五大三粗”等,更有些頗具地方色彩的俗語如“二百五”、“十三點”等等。類似的用法可以說是不勝枚舉,比比皆是。有趣的是,英語中同樣有類似的用法,如:nine-to-fiver指朝九晚五的工作或普通的上班族,fifth column泛指通敵的內奸,a Catch-22 situation表示難以逾越的障礙,而forty winks則是小睡、打盹兒,等等。
Down low; secret.
You ought to have been here yesterday.
你昨天就應該來。
ought not to have done 句型。表示一件不該做的事情卻做了。
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