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中學生口才旨在培養有系統、專業的少兒口才訓練課程體系，讓孩子想說、敢說、會說、樂說，快速提高孩子的口語表達能力和溝通能力，讓孩子更自信。因為當今社會口才是非常重要的。

語言能力是內容和技巧的結合。只有既幫助孩子拓展表達的內容，又錘煉孩子表達的技巧，孩子的語言能力才能得到提升。

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良好的過渡對于聽眾來說非常重要，因為它能使聽眾感覺被帶入了一片平坦的大陸，而不用

中學生口才，不能鎖定在說話水平，而要作用于企業經營。
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一個人在社會上生存，從來都不是單一存在的，無論是工作還是生活都免不了與人打交道，說話是人與人之間交流最重要的手段。

這是你很容易就能做到的。

煤電站除排放有毒氣體和煙灰外，也有放射污染。

如果我知道你的心思、知道你的意志的強度以及你是否有樂觀的態度，那么我就可以準確地預測出你在改進當眾說話技巧方面會有多快的進步。

當蕭伯納被問及他是如何學得聲勢奪人地當眾演說時，他答道：“我是以自己學會溜冰的方法來做的我固執地、一個勁地讓自己出丑，直到我習以為常。”在年輕時，蕭伯納是倫敦最膽怯的人之一，他去拜訪別人時，常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時間以后，才壯起膽子去敲人家的門。

長輩在教育后輩時，常說：“我走過的橋比你走過的路還多。”這有一定的道理，長輩接受的新知識雖然比后輩少，可是無論怎樣，其經驗要豐富得多。因此，在與長輩談話時，你要保持謙虛的態度。

是初學演講者進一步提高演講水平的行之有效的一種演講方式。

隨著能力的不斷提升，緊張情緒也是時刻存在。所以，既然緊張是正常的，又必須突破，那就想辦法去解決吧。

只要下苦功，肯定是會學到手的。

1、 開頭結尾的技術：鳳頭豹尾，文章如此，講話亦然。開頭是講者與聽眾建立溝通的第一座橋梁，結尾則往往具有畫龍點睛的效果。

技巧：找到談話的感覺

另一種做法是：縮骨留肉。就是壓縮觀點，保留事例。比如說，你原來講三個小時是五個觀點，現在講三十分鐘，就要壓縮掉三到四個觀點，只保留一到兩個；但是說明觀點所需要的事例還要完整保留。

重點表現在一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。

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